【正文】 文的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣?！　≌n外閱讀量不夠，課堂缺少創(chuàng)新精神。較圓滿地完成了本學期的教學任務(wù)?！　∫詤⒓咏虒W活動為契機，謀求豐富教學經(jīng)驗。強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生多思多想，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度?！　τ诨A(chǔ)知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多?！　」怅幩萍?，日月如梭。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。　　一、認真?zhèn)湔n。有針對性，有層次性。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風總之，一學期的教學工作，我本著提高教學效率的原則。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進行了大力糾正。做好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。學生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學生學習語文是有很大的幫助的。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。學習新課程標準、美術(shù)教學理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論?！　〗逃虒W是教師工作的首要任務(wù)?！　∫?、知識掌握方面：　　學生初步學會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，學會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。了解同一問題可以有不同解法?！　、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　榱苏Z文教學更上一個新的臺階，現(xiàn)對一學期的教學工作總結(jié)如下：　　一、端正思想，教書育人，為人師表。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。首先，我強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，有人說，聰明與否，在于是否思考。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動?！　≡谥笇W生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)?！　∑?、今后努力的方向和設(shè)想　　采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣?！　∶绹囊晃唤逃抑赋觯骸罢n堂的外延與課外的外延相等?！　”景鄬W生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我”抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立”互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。每周按時參加升旗儀式，按時出勤，始終堅持”教師無小節(jié)，事事是育人”的思想，平時以身作則，尊敬師長，服從學校統(tǒng)一安排，與同事們關(guān)系融洽?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心?！　⊥ㄟ^分數(shù)知識的教學，加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。課后仔細批改學生作業(yè)，做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學生對美術(shù)更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術(shù)水平。在市局五項考評檢查中美術(shù)教育教學得到了上級領(lǐng)導的認可。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式?；厥妆緦W期，既忙碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。我常常用的方法是在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學生堅持，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進?！　r光荏苒，一學期的教學工作又告結(jié)束。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學校形成了有效的教育合力，提高了教育教學的質(zhì)量，也提升了老師，學校在家長心中的良好形象?！　∩险n的`技能直接關(guān)系課堂是否能達到有效。在這個學年中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力?！　淞⑷姘l(fā)展的教育教學觀。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力，我一直要求學生多讀多想，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感。教師加強學法指導，給學生學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。在教學道路上，我與同事們共同學習，共同研討，互相聽課、評課取長補短相得益彰。為此，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習；積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！　∈墙虒W中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。　　是以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養(yǎng)?！　∈侵厶岣叱煽儯J真抓好兩有生的補缺補差工作，幫助他們掌握最基礎(chǔ)的語文知識?！　W生課前收集整理材料的能力，難準備的材料由學校統(tǒng)一準備，課前提前布置學習用具和材料。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。運用。在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。　　成績總是屬于過去，存在的不足又有待彌補，今后我將更加努力工作，