小學(xué)二年級語文珍妮的帽子原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧在線文庫
【正文】 帽子到學(xué)校來，越新奇越好！” 這天早晨，珍妮忐忑不安地回到了學(xué)校。上一年級的時候，她不幸患了重病，只好住院治療。和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那么平平常常，幾乎沒有引起任何人的注意。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課 師生談話：你們喜歡帽子嗎？平時什么時候戴？有一個班的每一個孩子都戴了帽子來上學(xué)，而且樣式各種各樣，這是怎么回事呢？ 出示課題9《珍妮的帽子》 二、初讀課文，識記生字 師范讀課文，學(xué)生注意聽生字的讀音?！ ≈笇?dǎo)朗讀：多么可憐，多么讓人同情的小姑娘?。∽屛覀儙е鴮λ耐椤 ∽x這一段吧！ ?。?）自由讀 ?。?）指名讀 ?。ǘW(xué)習(xí)二段 當(dāng)珍妮快來上課時，海輪老師鄭重地宣布了一個什么決定？ 從下星期開始，學(xué)習(xí)認(rèn)識各式各樣的帽子。” ?。怠⑦@些描寫說明什么？ 她非常擔(dān)心別人注意她的帽子，發(fā)現(xiàn)帽子下的秘密?！ ∵@樣的帽子是不會引起別人的注意的，所以她的心情一下子由剛才的忐忑安變得怎么樣了？ 她的心情變得輕松了，沒有壓力了。應(yīng)該說這部分做的還是比較成功的，也得到了聽課老師的。孩子們都認(rèn)為自己是好人，有好心，而別人就不可相信了。輿論啊，還是多報道一些見義勇為，救死扶傷的例子吧，要不然孩子們會以為這個世界上大多數(shù)都已經(jīng)壞了良心。我問，如果你撿到帽子還給珍妮，她第一個動作是什么？郭楚檸答：借給你帶幾天吧，鄭昊玉答，把帽子戴起來，對，她會趕快戴上帽子的。再有就是課堂氣氛還不夠活躍，老師還不敢大膽的放手，打開課堂，沒有把課堂完全
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