小學(xué)三年級安全教育教案3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 雙方在活動展開過程中逐步建構(gòu)生成的經(jīng)驗(yàn)性課程。教師要充分關(guān)注學(xué)生行為方式的變化，將學(xué)生在本課程學(xué)習(xí)中所形成的情要注重學(xué)生參與活動的意識；感態(tài)度與價值觀作為評價的重點(diǎn)。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記?。骸鞍踩珶o小事”，處處要小心?！ ⊥瑢W(xué)們，讀了這個真實(shí)的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的玩耍嬉戲，只是因?yàn)橐粫r的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實(shí)，我們應(yīng)該知道，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們擁有對危險的模糊認(rèn)知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì)，才導(dǎo)致了這一類意外傷害的發(fā)生?！ ⊥瑢W(xué)們，這是一起偶然發(fā)生的普遍事故，可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。 教學(xué)準(zhǔn)備： 搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內(nèi)容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學(xué)?！ ∧氵€從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過這些案例，你又有什么感受和體會？ 引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對交通安全事故危害的認(rèn)識?！ 〔贾米鳂I(yè)： 搜集安全標(biāo)志，了解其特征和作用；觀察生活中各類安全標(biāo)志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導(dǎo)作用?！ ∷?、拓展延伸，鞏固提升 學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們在上學(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)？ 重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己上學(xué)、放學(xué)的方式來具體談。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。 遠(yuǎn)離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設(shè)想。19時50分左右，9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。小王把小喬當(dāng)作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心。 學(xué)會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。教師在教學(xué)中應(yīng)結(jié)合學(xué)的實(shí)際，可以補(bǔ)充、修改、拓展等。為關(guān)注兒童行為的修正與養(yǎng)成，教材中設(shè)計(jì)了體驗(yàn)性游戲、活動、調(diào)查等，讓兒童在積極互動的活動中，實(shí)現(xiàn)個體經(jīng)驗(yàn)的交融、拓展與升華，習(xí)得正確的認(rèn)知和行為，修正錯誤的認(rèn)知和行為。每個板塊都緊密聯(lián)系生活實(shí)際，精心組織活動內(nèi)容，關(guān)注活動對學(xué)生的引導(dǎo)、促進(jìn)與反思，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ≈匾晝和膶?shí)踐體驗(yàn) 從根本上說，本課程不是側(cè)重于知識體系的教育，而是在于引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。小學(xué)三年級安全教育教案3篇 【
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