【摘要】......地方課程評價方案地方課程的評價更多地依靠學校進行自覺自律的自我評價,不斷反思課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的各種問題,自我批評、自我激勵、自我改進,保證地方課程開發(fā)的健康順利運行。建立較為規(guī)范的自覺自律的內(nèi)部評價與改進機制,是一所學校成功地進行地方課程開發(fā)必不可少的重要條件。一、地方課程的評價原則1、科學性原則。對課程的評價
2025-04-22 23:32
【摘要】初一地方課程教學計劃 一、指導思想 地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來,地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。以科學發(fā)展觀為指導,貫徹當和國...
2024-11-22 04:07
【摘要】......第一課時認識交通標志教學目標:1、使學生認識一些交通標志。2、了解這些交通標志的作用,遵守交通規(guī)則。教學重難點:了解這些交通標志的作用,遵守交通規(guī)則。教學過程:一、導入1、平平是
2025-05-11 22:58
【摘要】地方課程——動物王國二年級(上)1、獨特的自然環(huán)境一、教學目的1、感性認識云南得天獨厚的自然條件。2、了解云南有“動物王國”的美譽。3、了解云南的一些野生動物。二、教學重點知道云南自然環(huán)境的獨特性,觀察了解一些云南的野生動物。三、教學過程(一)指導感知教材內(nèi)容。1、指名分句朗讀,不會的集體互教。
2025-03-24 01:58
【摘要】第一篇:地方課程學期總結(jié) 地方課程學期總結(jié) 姜桂秋 通過地方課程的相關活動,充分為學生提供一些教學資源,因勢利導,幫助學生拓寬獲取信息的渠道,開辟多種信息資源,幫助每個學生體驗和感悟成功的思想,...
2024-11-15 03:01
【摘要】第一篇:地方課程三年級教學計劃[范文模版] 地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來,地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用...
2024-10-08 22:34
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020年中學地方課程教學計劃 義務教育地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分,隨著信息化和...
2025-01-17 04:05
【摘要】第一篇:地方課程總結(jié) 八年級地方課程總結(jié) 唐艷麗 地方課是課改以來開設的一門新學科,它是在教師引導下,學生自主進行的綜合性學習活動,是基于學生經(jīng)驗,密切聯(lián)系學生自身生活和社會實踐,體現(xiàn)對知識的綜...
2024-11-15 02:24
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 2020年中學地方課程教學計劃 篇一:2020-2020學年第一學期課程設置說明 夏特鄉(xiāng)小學學校課程設置說明 根...
2024-11-19 23:48
【摘要】第一篇:地方課程教案 小學三年級地方課程教案 教學目標:使學生了解晏子的生平及主要事跡。教學過程: 一、閱讀人物剪影。 1、借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。 2、欣賞晏子《晏子春...
2024-10-08 22:57
【摘要】 2019學年度第一學期《地方課程》教學總結(jié) 本學期,我們開設傳統(tǒng)文化課程。傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,旨在使民族文化得以血脈相承,使學生受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)...
2024-12-02 22:07
【摘要】三年級地方課程教學計劃 地方課程是基礎教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識經(jīng)濟的到來,地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視。結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況,在三年級...
2024-12-06 02:24
【摘要】......三年級上冊地方課程教案教師:謝文富1、上學路上保安全一、教學目標:1、情感、態(tài)度、價值觀目標能積極主動參與活動,初步形成自我保護意識和安全意識,珍愛生命。2、能力目標能夠通過多
2025-05-12 01:17
【摘要】第一篇:地方課程計劃 柏城小學地方課程計劃 新的學期開始了,為了更好的完成本學期的教學工作,特制定工作計劃如下: 一、指導思想: 認真貫徹《教育局2011年工作要點》精神,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代...
2024-11-15 02:28
【摘要】第一學期地方課程教學工作計劃地方課的開設其目地就是提高全體學生的人文素養(yǎng),增強民族創(chuàng)新精神和實踐能力,進入新世紀以來無論是經(jīng)濟全球化和深入發(fā)展,還是我國小康社會建設,都對國民素質(zhì)提出了更新最高的要求,做為龍江的主人,但對龍江的變化、龍江的全貌還缺乏認識,對自己居住的城市與龍江的關系、龍江的風土人情,民族史話物產(chǎn)名勝、政治經(jīng)濟及龍江人的精神文化缺乏了解,因此我們對這門學科深入學習是有必
2025-01-19 08:17