五年級下冊英語教學總結(jié)-文庫吧在線文庫
【正文】 對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質(zhì)量。本學期在學習語言方面我們應當特別注意，因為學習語言需要興趣。這種現(xiàn)象大概就是我們常說的“愛屋及鳥”吧！反之，如果他們不喜歡某一位老師，由于逆反心理，他們也就不愿學或不學這位老師的課。對重點詞匯要進行記憶加以樂趣的學習；熟練掌握了所學的重要句型；能夠運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確；在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂與課本有關(guān)的話語和錄音；能演唱或朗誦所學的英語歌曲及英語歌謠。但要學好英語光靠每周幾次英語課是不夠的。和以前的教材相比，新標準的起點比較高，單詞的呈現(xiàn)比較多，語法知識結(jié)構(gòu)復雜，且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”。學生是被教的主體?！ ∥?、加強教學反思，及時總結(jié)經(jīng)驗。學生是被教的主體。因此，講得太深，沒有照顧到整體，而五（2）班的同學比較沉靜，學習欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想?！ ≌J真?zhèn)湔n對教學十分重要。這樣，授課就事半功倍?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7年了，我深刻體會到了一名英語老師的艱辛和快樂，體會到孩子們的進步與改變給我?guī)淼哪笮腋?。在整個備課過程中，我深知上一堂精彩且扎實的課是多么不容易?，F(xiàn)在的我，也許還不是一名優(yōu)秀的老師，但我知道，一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態(tài)語言，一次耐心的個別輔導，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子們喜歡的老師的奠基石。 三、關(guān)于自我學習和一些認識。所以對于基礎(chǔ)薄弱的學生而言，五年級是一個大門檻，難進亦難出。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！ 〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知小測出來才知道不如人意。我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同行學習。我想這大概就是教育學中所說的“備教法的同時要備學生”。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識，我精心地進行備課，認真按排每一個英語教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學。比如，有目地的培養(yǎng)骨干，開展英語游戲、多讓學生們參加講演比賽，識詞默寫比賽，聽力比賽，等等，其目的是活躍學生課外生活，鞏固課內(nèi)學的知識，創(chuàng)造英語的氣氛，培養(yǎng)學生學英語興趣，使課內(nèi)外結(jié)合，相得益彰。我在課上將游戲及活動貫穿于整個課堂來提高學生們的學習樂趣。要讓他們不傷自尊心，人格不受侮辱。如何激發(fā)學生的學習興趣，并保持它，使之成為他們學習的動力，正是趣味教學考慮的出發(fā)點?！ 】傊粚W期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了提高。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高?！ 《?、在課堂教學中 第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生?！ ∑何迥昙壪聝杂⒄Z教學工作總結(jié) 本學期是我擔任五年級一班、二班的英語教學工作。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心的輔導學生
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