20xx幼兒園班主任下學(xué)期工作計劃小班-文庫吧在線文庫
【正文】 興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣?！ 〗?jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞?！ 「愫糜變簣@家園半日開放活動及親子活動?！ ∶吭逻M行一次家長開放日活動?！ ⊥ㄟ^玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異?！ ×?、作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進行教學(xué)改革，適當(dāng)進行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念?！ ≡鰪娪變后w質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。 四、家園聯(lián)系 家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況?！ 【筒臀缢Ｒ?guī) 就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑?！ 〗⒁欢ǖ某Ｒ?guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo)，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高 二、工作思路： 以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則， 學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。對科技活動有主動探索的愿望。 能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。 引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。 召開家長會，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展?！ ￠_展多樣的戶外活動。體質(zhì)較弱，鼓勵他多活動，并培養(yǎng)其動作的協(xié)調(diào)性?！ ∪雸@以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口?！ ∮變耗挲g相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。透過家長園地，使家長了解我們的教育資料，并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。 家長工作 嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作?！ ∪?、幼兒教育教學(xué)工作： 合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。如：多讓他跑和跳，注意培養(yǎng)他的平衡性。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵。家長間相互交流育兒經(jīng)驗?！ 》e極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械?！ ″憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進行活動。 安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力?！ 「鶕?jù)園本課程內(nèi)容，堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。能獨立穿脫衣服的能力也明顯提高。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 愛護公物常規(guī) 教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。 (1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課?！?
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