六年級數(shù)學上冊分數(shù)除法的混合運算導學案設計-文庫吧在線文庫
【正文】 、交流解題思路 。 （ 4）結合實例 ， 師生共同總結分數(shù)混合運算的運算順 序 。 （ 9 分鐘） ：完成練習九 1 題 。 師傅每小時織錦 15米 ，徒弟 8 小時織的與師傅 6小時織的同樣多 。 [（ 23＋ 15） 15] ＝ 8 32－ 4 ＝ 15 1513 15 ＝ 15247。 談本節(jié) 課的收獲。 ， 小組內交流 。 （ 2）獨立計算 ， 集體訂正 。 課件出示教材 34 頁例 5。 （ 3）學生試做并匯 。 。 在教學例 4 的環(huán)節(jié)中 ， 不但重視引導學生在解決問題中體會 、 理解除加 、 除減混合運算的運算順序 ， 而且重視個例分析 ， 重視歸納總結相關規(guī)律 。 ， 重遷移 。 。 12247。 （ 1）引導學生先說出運算順序 。 （
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