第二學期小學四年級語文教學工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。四年級語文課文分不僅僅是為了學語文和、而學語文。四、積極參加教研活動，努力提高教學水平。一份耕耘，一份收獲。在市教研室組織的協(xié)同研修的在線研討時積極參與，并從中獲益。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。在思考辯論中巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學生進行朗讀訓練與指導。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結與說明：一、培養(yǎng)學生學習語文的興趣小學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興
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