教育系工作計劃與教育系統(tǒng)掛職個人工作總結(jié)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 安排課程、布置各科教學(xué)計劃的編和教學(xué)大綱的編寫(修訂)收交暑假學(xué)校布置的學(xué)習(xí)體會和論文。建立“一校多區(qū)”；建設(shè)局以項目為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)教育內(nèi)涵，外樹教育品牌；政府設(shè)立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術(shù)特色的校園。校長應(yīng)該永不停歇的學(xué)習(xí)，還要具備一定的學(xué)習(xí)能力。課堂是時間和空間的聚焦點(diǎn)，傳承和文明的交匯點(diǎn)，師生之間交流的交流點(diǎn)。 二、聽教師講課，增長技藝。上課中及時發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場解決問題，共同執(zhí)教。我們認(rèn)為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內(nèi)，因為入乎其內(nèi)，故能和作者心心相印，息息相關(guān)，同呼吸，共命運(yùn)，成為作者的知音。多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學(xué)校參加教學(xué)研究活動，研訓(xùn)員的深刻干練、遠(yuǎn)見卓識、干凈利落的工作作風(fēng)讓老師心服口服，讓我們深有感觸。 特級教師于漪在上海“教師教育創(chuàng)新峰會”點(diǎn)評校長中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質(zhì)世界、精神世界。辦學(xué)水平家喻戶曉！ 聆聽報告，接受思想洗禮 一、聽領(lǐng)導(dǎo)報告，轉(zhuǎn)換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。他既能高瞻遠(yuǎn)矚，又能注重細(xì)節(jié)。保證了學(xué)校的硬件投入和設(shè)施設(shè)備的配套，滿足學(xué)校的發(fā)展需求，提升學(xué)校的品位檔次。大專五年級的教育學(xué)課程基本要求：期中考試前結(jié)束《教育學(xué)》課程，期中以后講授《教育科研》，具體進(jìn)程由李老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。加強(qiáng)制度建設(shè)，靠制度管理人，按規(guī)章辦事。根據(jù)學(xué)?！兑?guī)章制度匯編》的基本精神，制定完善系內(nèi)各項規(guī)章制度，并認(rèn)真落實(shí)和執(zhí)行。隨著
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