機(jī)關(guān)幼兒園20xx年下學(xué)期教研工作計(jì)劃與機(jī)關(guān)幼兒園“三生教育”工作總結(jié)匯編-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 的快樂(lè)，增強(qiáng)對(duì)幼兒園的了解和熱愛(ài)，感受集體生活，萌發(fā)集體意識(shí)。一、 以教材為依托，拓展課程，深化主題。六月份課題研究：為幼兒提供有效的前閱讀、禮儀、韻律節(jié)奏感受力和表現(xiàn)力指導(dǎo)策略。中班、大班班級(jí)幼兒看圖講故事比賽。（八）做好課題論文撰寫(xiě)和論文的評(píng)選。（三）根據(jù)本園實(shí)際，開(kāi)展相關(guān)課題的申報(bào)和研究工作。迎三八，學(xué)做媽媽好幫手主題活動(dòng)。推選參加市級(jí)比賽人選和材料報(bào)送。而三生教育回歸了教育的本質(zhì)，它與德育、素質(zhì)教育密不可分，相輔相成。在小、中、大班年級(jí)，先后開(kāi)展了我的家?guī)洶职?、靚媽媽、我的家我的幼兒園、愛(ài)惜食物三個(gè)大主題。在自己動(dòng)手制作湯圓的過(guò)程中，培養(yǎng)了自我服務(wù)的意識(shí)和能力，在食品分享活動(dòng)中，在與同伴的交流中和教師的引導(dǎo)下，了解到食物的多樣性，以及人體所必須的各種營(yíng)養(yǎng)，從而懂得珍惜糧食，不挑食。因?yàn)楹⒆拥钠返滦袨?、良好?xí)慣不是一朝一夕，或單純?cè)谟變簣@就可以養(yǎng)成的，而是在家園環(huán)境中，在共同的目標(biāo)要求下、持之以恒地逐步養(yǎng)成的。針對(duì)存在的問(wèn)題，在下一步的工作中，將進(jìn)一步提高對(duì)三生教育重要性的認(rèn)識(shí)和理解，同學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)施三生教育的基本原則，在創(chuàng)新上思考、務(wù)實(shí)上著力、探索中提高，切實(shí)加強(qiáng)三生教育的理論研究和運(yùn)用拓展，加大對(duì)三生教育教材教法的研究，及時(shí)交流總結(jié)實(shí)施三生教育的經(jīng)驗(yàn)。一些家長(zhǎng)還反映，孩子在家會(huì)主動(dòng)要求學(xué)習(xí)做菜、做簡(jiǎn)單勞動(dòng)，在餐桌上教育家人要愛(ài)惜糧食等等。幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā)和支持幼兒的探索，及與周?chē)h(huán)境
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