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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃與幼兒園師德師風(fēng)自查報(bào)告匯編-文庫吧在線文庫

2024-11-23 00:31上一頁面

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【正文】 踐提高師德修養(yǎng)。四、德及教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。作為一個(gè)教師,教師是崇高無上的,它將永遠(yuǎn)是我的追求。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。開展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。四、加強(qiáng)監(jiān)督,完善有效的考核機(jī)制。 我們利用政治學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律、法規(guī)等。(1)抓住身邊的典型。、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容,以及對(duì)師德考核不合格教師實(shí)行“一票否決”的情況,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。三、整改措施工作中存在不足和遺憾實(shí)屬難免,“知不足而改進(jìn)”是推進(jìn)師德師風(fēng)工作的有效手段。努力創(chuàng)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃厚、關(guān)系和諧的育人環(huán)境??傊?,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。老師的一言一行,一顰一笑學(xué)生都看在眼里,我們必須注意自身形象。我班每學(xué)期鞏固率都在百分之九十五以上。今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不能停留在表面,要吃透新型教學(xué)大綱。我相信,憑著對(duì)教育的忠誠和對(duì)學(xué)生的熱愛,我會(huì)把自己鍛造為一位真正意義上的老師。結(jié)束之后”足以考驗(yàn)一名教師的專業(yè)精神。作為一名新時(shí)期 1的教師,很多時(shí)候,我覺得應(yīng)該讓更多的學(xué)生感受學(xué)校就是他們快樂的源泉。教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè),更是一項(xiàng)事業(yè)。所以在教學(xué)工作中,自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件,嚴(yán)于律已,一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí),一切以學(xué)校大局為重,服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好教學(xué)工作。自己要勇于剖析自己。下一步我將有針對(duì)性地加以改進(jìn):一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交流,表達(dá)自己的意愿,體現(xiàn)自己識(shí)大體、顧大局、講科學(xué)、看全局的“大氣”和“睿智”。結(jié)束之后是反思,反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。改正方法:一 認(rèn)真貫徹黨中央教育方針,積極參加各類教研,努力提高自己。曾有家長送我五百元購物券,被我退回。我每學(xué)期認(rèn)真做好備課和教學(xué)反思,勤寫教學(xué)隨筆,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。本人從教二十余年,也是一位有十幾年黨齡的老黨員,經(jīng)過反省,將自己的認(rèn)識(shí)反饋如下:一 忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我園將建立師德師風(fēng)長效機(jī)制,切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。針對(duì)少部分教師責(zé)任意識(shí)缺失的問題,幼兒園要有目的、有計(jì)劃、多形式地進(jìn)行主題教育活動(dòng),開設(shè)師德師風(fēng)專欄,加強(qiáng)師德教育的學(xué)習(xí)與宣傳。(五)考核監(jiān)督,落實(shí)師德建設(shè),學(xué)校成立了由陸靜芬園長為組長的教師績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組,建立教師的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教師實(shí)行師德一票否決。培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)等形式,通過主題報(bào)告、小組交流、心得體會(huì)等途徑提高師德培訓(xùn)的有效性。(二)制度保障,規(guī)范師德師風(fēng)為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,幼兒園結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照師德規(guī)范的要求,科學(xué)制訂和逐步完善了幼兒園師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,主要有《教職工考核評(píng)分細(xì)則》、《教職工考核制度》。每學(xué)期末,填寫《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測評(píng),劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。師德師風(fēng)研討活動(dòng)。因此,幼兒園可通過以下活動(dòng)的開展進(jìn)行師德教育:主題教育活動(dòng)。文藝聯(lián)歡活動(dòng)。如開展“三愛三爭”教育活動(dòng),即:愛崗位,爭做幼教
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