【正文】 制 度????? ?? ?? ? ?????????? ????? ? 15 先進教師評比制度??? ?????? ?? ? ? ??????? ??? ? ???? 15 師德“十不準”規(guī)定 ?????????? ??? ??????? ???? ? ?? 15 ☆☆☆☆☆☆ 教務(wù)管理 ☆☆☆☆☆☆ 備 課 制 度?????? ?? ??????? ? ???? ???????? 16 上 課 制 度???????? ?? ?????? ? ??? ???????? 16 作業(yè)布置及批改制度???????? ?? ????? ? ???? ?????? 17 輔 導 制 度???????????? ?? ???? ? ? ???????? 17 教 研 活 動 制 度???????????? ?? ??? ? ?? ??????? 18 聽 課 制 度 ??????????????? ?? ?? ????????? 18 評 課 制 度????????????????? ??????????? 18 ☆☆☆☆☆☆ 學生管理 ☆☆☆☆☆☆ 關(guān)于防止學生輟學的措施??? ?? ???? ? ?????????? ???? 20 蟠龍鎮(zhèn) XX小學升降國旗制度??? ?? ??? ? ??????????? ?? 20 “三好學生”評比表彰制度?????? ?? ?? ? ????????? ??? 21 小學生 素質(zhì)評價落實制度?????? ??? ??????????? ???? 21 蟠龍鎮(zhèn) XX小學學生日常行為規(guī)范具體要求 ??? ????????????? 22 學 生 考 勤 制 度??????????? ? ? ?? ?? ?????????? 23 學 生 禮 儀 常 規(guī)???????????? ? ?? ???????????? 23 加強學生健康與安全的幾點規(guī)定??????? ? ??? ?? ???? ???? 24 學生學習及課堂常規(guī)????????????? ? ? ??????????? 24 家庭、學校聯(lián)系 制度???????????? ?? ???????????? 24 ☆☆☆☆☆☆ 考核制度 ☆☆☆☆☆☆ 班主任選聘制度???????? ?? ?????? ???????????? 26 優(yōu)秀班主任評選制度???? ?? ?????????? ?????????? 26 先進班集體評比制度?????? ?? ???????? ?????????? 27 紀 律 衛(wèi) 生 檢 查 制 度????? ?? ???????? ? ? ??????? 27 值 勤 值 日 生 制 度???????? ?? ?????? ????????? 28 班主任工作量化考核細則????????? ?? ????? ???????? 28 教 師 量 化 考 核 細 則?????????? ?? ???? ???????? 30 蟠龍鎮(zhèn) XX小學師德評估方案 ?????????? ?? ???? ?????? 31 蟠龍鎮(zhèn) XX小學師德評估指標體系 ?????????? ?? ??? ? ? ??? 33 蟠龍鎮(zhèn) XX小學福利獎懲條例 ?????????????? ???????? 36 蟠龍鎮(zhèn) XX小學 期末教學質(zhì)量獎勵條例??????????????????? 38 ☆☆☆☆☆☆ 總務(wù)后勤及其他 ☆☆☆☆☆☆ 綜合治理檢查、考核、評比、獎懲制度 ??? ? ? ?? ?????????? ? 39 蟠龍鎮(zhèn) XX小學安全工作目標管理考核獎懲制度 ? ?? ?? ????????? 39 學校安全管理制度 ???????????? ??????????????? 40 門 衛(wèi) 工 作 職 責???????????? ??????????????? 40 衛(wèi) 生 制 度???????????? ???????????????? 41 圖 書 借 閱 制 度???????????? ???????????? 41 圖 書 借 還 制 度???????????? ?????? ????????? 42 圖書管理人員工作守則????? ?? ??????? ??????????? 42 實 驗 儀 器 室 管 理 制 度???? ?? ??????? ? ? ??????? 42 財 務(wù) 管 理 制 度 ?????????? ?? ?? ????????????? 43 財 產(chǎn) 管 理 制 度???????????? ??????????????? 43 校 舍 管 理 制 度???????????? ??????????????? 43 水電、辦公用品管理制度???????????? ???????????? 44 文體器材管理制度???????????? ??????????????? 44 校 園 管 理 制 度???????????? ??????????????? 44 學校 食堂衛(wèi)生管理制度 ????????????????????????? 46 ☆ ☆☆☆☆☆ 學校 辦學 目標 ☆☆☆☆☆☆ 遵循 “ 以人為本，和諧發(fā)展 ” 的辦學理念，學校一切工作以育人為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以 “ 改革課堂教學、推行現(xiàn)代課程體系、改進評價機制 ” 為關(guān)鍵，確立師資為根本，質(zhì)量是靈魂，特色出品牌的內(nèi)涵發(fā)展意識，為使學生主動發(fā)展、個性 發(fā)展、全面發(fā)展提供一流的教育服務(wù)。 二、組織制定與實施學校發(fā)展規(guī)劃和學年、學期工作計劃。 八、積極創(chuàng)造條件，安排好學生的職業(yè)技術(shù)課，培養(yǎng)學生的一技之長，在此基礎(chǔ)上，搞好勤工儉學，提高管理水平和經(jīng)濟效益。 了解思想品德課的教學情況，不斷研究和改進思想品德課的教學和各科滲透品德教育的工作。 組織課外活動，并注意總結(jié)交流有關(guān)經(jīng)驗。 總務(wù)主任職責 一、保證教學設(shè)備的及時供應(yīng)，確保教學工作的物質(zhì)需要。 二、組織好學生的每天值班工作，督促值班學生按時站崗擺放車輛及協(xié)助伙房做好有關(guān)工作。 五、協(xié)助教導處做好對本學科學期授課計劃和教師執(zhí)行教學情況的 日常 檢查工作。 五、組織學生適時開展有益的校內(nèi)外活動，在這些活動中，形成遵紀守法、熱愛學習、團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的良好風氣，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。 三、對文具紙張等辦公用品和衛(wèi)生用具要在開學前準備好，既要及時供應(yīng)，又要精打細算。 搞好課堂教學。 三、愛護學生，做到既教書又育人，對他們要熱情關(guān)懷，耐心教育，嚴格要求。 四、服從學校工作安排，負責學校通知、文件、有關(guān)資料的制作。 五、嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，認真執(zhí)行過期、損壞、遺失圖書賠償制度，手續(xù)完備，帳目清楚。 嚴格按規(guī)定手續(xù)做好預算內(nèi)、外及勤工儉學的各項支出。 ② 檢查教師 、學生 出勤情況。 六、 眼保健操：檢查紀律、教師下操情況。 四、關(guān)心愛護學生，了解學生，具有高度的社會主義責任感和社會主義人道精神，嚴禁體罰學生，對學生要有深厚的師愛，幫助學生樹立正確的人生觀，為國家的安定、文明、發(fā)達做出貢獻。教導處將出臺備課的具體要求及量化標準，要按要求備好課。 學校值 周 領(lǐng)導 、值日教師 必須 8： 05 前到崗 ， 科 任 教師 8： 15 前到崗。 公假 須有證明（人、物）；上班途中與本班學生家長進行交流屬公假，但須提供相關(guān)證明，否則 以遲到論處。 五 、補充說明： 在績效工資方案中未執(zhí)行考勤、班主任津貼前按此方式執(zhí)行。要學好教育理論，掌握教育科學和教學規(guī)律，不斷提高教學能力。 不準參與迷信、賭博等不健康不文明活動 。每一單元開始教學之前，首先根據(jù)教學大綱，教材進行個人鉆研，然后集體研究，著重交換鉆研教材的體會、教學目的、要求、重點、難點、深度廣度力求統(tǒng)一。 上 課 制 度 一、 服裝整齊，態(tài)度端正，板書清楚，教學用語要生動易懂，能充分表達教學內(nèi)容。 作業(yè)布置及批改制度 一、一、二年級只做課堂作業(yè)，一般不留書面家庭作 業(yè)。 八、學生做錯的作業(yè)，應(yīng)要求學生訂正，再由教師批改；錯誤面積較大的，應(yīng)全班講評，再輔以相應(yīng)練習。 四、每學期末 各教師應(yīng) 寫出 教學心得或 研究論文，進行交流研討，并交教導處管理存檔。要求恰當，而且能在教學過程中體現(xiàn)、落實。 具體分析。 對于老 師們發(fā)表的意見，執(zhí)教者要虛心聽取，如有不同意見，應(yīng)持保留態(tài)度。 聽課時必須記好聽課筆記，并注意全面與重點相結(jié)合。 三、升旗儀式程序是： 出旗（旗手持旗，兩位護旗手在后，齊步走向旗桿） 介紹升 旗手事跡。 一、“三好學生” 思想品德好：熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體和他人服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守杜會公德，按《小學生日常行為規(guī)范》指導自己的言行。班主任復評、 教導處和大隊部 審查批準。 此外，學生還應(yīng)有良好的個性，健康的心理。 D、借東西要還，損壞東西要賠，拾到東西要歸還失主或交公。 D、過往馬路走人行橫道，不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。 二、周一升旗或其它節(jié)日升旗時，學生是少先隊員的要行隊禮，其他學生要行注目禮，戴帽子的要脫帽。 三、班級及 校 內(nèi)的各種電插頭、插座，未經(jīng)老師允許不準亂插亂接。 五、上課時積極回答問題，遇到有關(guān)難問 題主動問老師。 ②常規(guī)性訪問?；ハ嘣L問、面商也可由學校將某些問題通知家長，或就某些問題征求家長的意見。這種座談會多在起始年級和畢業(yè)年級召開，班級家長座談會一般由班主任主持召開，目的在于向家長通報近期內(nèi)班內(nèi)情況及學生表現(xiàn)，分析學生德、智、體等方面的發(fā)展情況及存在的問題，并同家長共同研究措施。 優(yōu)秀班主任評選制度 為了對班主任工作做得好的、成績優(yōu)異的班主任提出表揚和鼓勵，學校定期召開班主任經(jīng)驗交流會， 并評選優(yōu)秀班主任．建立優(yōu)秀班主任評選表彰制度： 一、每學年結(jié)束之即召開班主任經(jīng)驗總結(jié)交流會并評選優(yōu)秀班主任，每年評選優(yōu)秀班主任 2人。 四、體育衛(wèi)生：眼保健操，課間操堅持正常，室內(nèi)衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生保持整潔。愛護學校的花草樹木、桌椅板凳、衛(wèi)生潔具、教學設(shè)備和校舍。（ 20分） 無班主任工作計劃總結(jié)的每次扣 5 分，班主任工作手冊利用率不高的扣 3— 5 分。 做好家訪，利用好家長聯(lián)系冊，組織好家長會。（ 20 分） 班內(nèi)學生有打架 、罵人現(xiàn)象，學校發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分。無衛(wèi)生區(qū)的搞好門前及所屬走廊 衛(wèi)生。堅持民主、公開、公正，充分聽取學生、教師、家長、學校和社會等方面意見，避免主觀主義，排除人為因素干擾。堅持以評促建，以評促改，評改建結(jié)合，重在建設(shè)。尊重學生人格，保護學生身心健康，保護學生合法權(quán)益，對學生嚴格 要求，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。堅持高尚情操，不以工作之便謀取私利。師德建設(shè)工作評估等級分為優(yōu)秀、合格、基本合格與不合格四個等級。 查看學習記錄 2 貫徹教育方針，在教育教學中無違背黨和國家方針政策的言行。 1 認真批改作業(yè)，認真輔導學生，認真組織考試考核，嚴守考務(wù)紀律，成績真實。 1 重視學生衛(wèi)生健康與安全教育。正確處理個人與集體之間的利益關(guān)系。 4 不向家長托銷物品，委托家長辦私事。 1 尊老愛幼，家庭和睦，維護社會公德。（按最高級別計分） 國家級 10 分、省級 4 分、市級 2 分、區(qū)級 1 分 有下列情形的，師德評估不合格。 ③、每學期評選若干名先進教師和優(yōu)秀班主任。 班主任津貼 公辦在職教師班主任津貼 執(zhí)行全鎮(zhèn)統(tǒng)一的績效工資方案；代課教師擔任班主任工作的，其班主任津貼由事業(yè)收入中支出，標準為 /生、月。 1 嚴于律已，以身作則，注重身教。 平時觀察 1 不得參與色情、賭博、酗酒、封建迷信活動。 走訪家長 查閱材 料 4 不指責、訓斥學生家長。 查看學習 記錄并了 解年齡 學歷 2 虛心學習，全年聽課不少于 40節(jié)。 3 教學相長，做學生的良師益友，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 教務(wù)處評價 2 備課認真，教必有案。 教師職業(yè)道德考核總評分在 60 分以下者，年度考核為不合格，視違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的情節(jié)輕重，未構(gòu)成犯罪的，按管理 權(quán)限給予誡勉、落聘待崗。 評估實行量化積分。謙虛謹慎，尊重同志，互相學習、相互幫助，關(guān)心集體，有強烈的集體榮譽感。全面貫徹教育方針，自覺遵守和維護《教師法》等法律法規(guī)。注重師德建設(shè)與師能建設(shè)相結(jié)合。 20 精神文明、工作貢獻、問題和失誤方面 加分 ：獲區(qū)級以上表彰獎勵加 4 分，市級 8 分；單項表彰折半；在區(qū)級以上刊物上發(fā)表論文者加 2— 5 分；獲獎?wù)撐慕档?1 分；市級優(yōu)質(zhì)