【正文】 缺，稍遇困難便臨陣退縮，最終導致大學生創(chuàng)業(yè)“雷聲大，雨點小”的尷尬 局面。基于“學習的內容是工作，工作的內容是學習”的教學理念，以職業(yè)活動為導向，做到課程標準與職業(yè)資格標準的接軌，實現(xiàn)課程標準與學生職業(yè)生涯發(fā)展的協(xié)調；將企業(yè)實際的生產(chǎn)過程或項目活動與教學內容掛鉤，通過師生共同實施一個完整的企業(yè)“項目”來開展教學活動，這是實現(xiàn)校企文化對接的根本保障。加強 《政治思想理論課》、《大學語文》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程建設，提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性，發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中的主要渠道作用。嚴格執(zhí)行學院師德規(guī)范，開展師德標兵和師德先進個人活動，舉行師德標兵先進事跡報告會，營造春風化雨的育人環(huán)境。 保障機制 ①成立院系兩級加強職業(yè)道德教育領導小組，由院系兩級主要負責人任組長，提供領導保障。 驗收要點： 成立院系兩級領導小組的文件； 會議記錄、年度工作計劃、工作總結。 驗收要點： 頒發(fā)《湖南信息科學職業(yè)院職業(yè)道德學分評價制度》（試行）； 在重點建設專業(yè)中推行。 驗收要點： 《大學人文基礎》建成校級精品課程； 加強《思想政治理論》（一）、《職業(yè)道德法規(guī)》課程建設。 驗收要點： 在《創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》、《湘信院學子家園》、開設職業(yè)道德教 育專欄。 驗收要點： 重點建設專業(yè)各聘請 2 名行業(yè)企業(yè)勞模、技術能手提任兼兼職輔導員； 制定《湖南信息科學職業(yè)學院職業(yè)道德教育 育兼職輔導員管理辦法》（試行）。 驗收要點： 分別開展一次重點建設專業(yè)對應的用人單位、實習實訓單位和畢業(yè)生抽樣問卷調查； 建立重點建設專業(yè)對應的用人單位、實習實訓單位的網(wǎng)上反 饋平臺。高職院校建設國際實業(yè)文化有它重要的意義： 首先，幫助高職院校找準人才培養(yǎng)目標的定位。自由、平等觀念相當強烈，自由和平等是天賦不可剝奪的權力。歐洲人尤其是最富理性的德國人善于邏輯思維，考慮問題嚴謹周密，辦事嚴肅認真，穩(wěn)健謹慎，決策管理追求經(jīng)濟科學化、風險最小化、優(yōu)化策略的觀念深入人心。 歐洲企業(yè)的用人育人制度文化，與美國大體類似，注重員工培養(yǎng)。非正式規(guī)范是人們的生活習慣和風俗等，因此引起的文化摩擦可以通過較長時間的文化交流克服。通過文化差異的識別和敏感性訓練，使學生提高了對文化的鑒別和適應能力，在文化共性認識的基礎上，根據(jù)環(huán)境的要求和公司戰(zhàn)略的需求融入國際企業(yè)的共同經(jīng)營觀和強有力的公司文化。其次，要營造富有特色的科技文化氛圍。 （ 3）課余活動環(huán)境 以影視拍攝基地、音像演播中心、電子圖書閱覽室文化活動場所，是學生開展學生在開展課余活動中接受和運用現(xiàn)代科技文化、感 受現(xiàn)代科技文化藝術舞臺。 （ 1）加強社團組織建設是推進大學生素質教育，促進大學生全面發(fā)展的現(xiàn)實需要。前者是一種公然的規(guī)范形式，但后者是一種“欠規(guī)范”的活動形式。同時要求各系團總支設立社團部，指導本系掛靠的學生社團開展工作。 協(xié)辦：大學生心理協(xié)會、校企文化交流協(xié)會 （ 3）排球聯(lián)誼賽 時間： 2021 年 5 月 — 6 月 內容：協(xié)會隊員與企業(yè)員工交流比賽；在友誼賽進行的同時聯(lián)合校企文化交流協(xié)會等公益志愿類社團開展公益活動，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。 協(xié)辦：麥田服務協(xié)會 （ 2）乒乓球邀請賽 時間： 2021 年 9 月 內容：聯(lián)合社區(qū)舉行乒乓球邀請賽，豐富校園和社區(qū)生活。讓更多的學生有一個平臺學習到書本中無法涉及到的內容，而且學生社團活動具有更多的趣味性，增強了學生的興趣，也提高了他們的積極性。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、毛澤東思想探討協(xié)會 時間： 2021 年 2 月至 6 月 （ 2）解讀湖南，關注基層 —— 調研成果展示匯報 時間： 2021 年 9 月至 12 月 內容：在教學樓前進行展板展示；舉辦調研報告會。 進行一次調查研究： 認真聽取介紹基本情況以及近幾年新農村建設進展情況，對農村醫(yī)療合作體制、教育體制及新農村建設等方面進行深入調查。一方面是觀念創(chuàng)新，一方面是方法創(chuàng)新。 二是寢室集體成員之間有相互激勵與幫助的作用。 （ 2）開展“文明寢室”、“示范寢室”評選活動 每年度進行一次文明寢室和示范寢室的評選，并公示掛牌。 寢室文化建設方案 （ 1）建設學生自我管理體系 根據(jù)我院的辦學特色，我 們一致探索寢室文化建設的方向性和連續(xù)性。 寢室文化是素質教育的重要載體：反映在思想政治素質方面，如果寢室文化處于封閉狀態(tài)，那么鮮明的主體內部個性，就會決定他們的“政治見解”，具有主觀方面的特點；反映在道德素質方面，如果寢室文化呈現(xiàn)的是“臟痞泛濫”和嚴重的享樂主義、拜金主義，那么，大學生的道德素質就會低下，甚至嚴重損害大學生的心理健康；反映在文化素質方面，如果受少數(shù)大學生文化知識欠缺，破罐破摔的影響，那么就會存在浪 費時間，荒廢學業(yè)的現(xiàn)象，就不能滿足作為一個大學生應具備的文化素質要求；反映在心理素質和人格發(fā)展方面，如果寢室成員人際關系不好或封閉，缺少約束等因素，那么，有可能導致心理承受能力低，人格的發(fā)展存在缺陷，如：自私，自大等的可能性；反映在個人成才方面，如果大學生的思想素質偏低，文化素質不過硬，道德素質欠缺，自我中心嚴重，那么，就會直接導致大學生在未來社會競爭中被淘汰出局。社會需要的是有創(chuàng)新意識的人，而現(xiàn)在高校社團發(fā)展停滯不前，難以形成自身社團文化特色，其根本原因就是缺乏創(chuàng)新意識。 協(xié)辦：社會主義新農村定點文化服務協(xié)會 （ 6）赴湖南常德澧縣“見習就業(yè) 鍛煉成才”三下鄉(xiāng)社會實踐服務隊 活動主題：見習就業(yè) 鍛煉成才 活動時間： 2021 年 7 月 活動內容：舉辦一個培訓班： 在當?shù)卣心家慌行W生作為學員。 協(xié)辦：社區(qū)文化藝術交流協(xié)會、湖湘文化交流協(xié)會、毛澤東思想探討協(xié)會、開慧人文思想研討協(xié)會 【社會主義新農村文化基地建設方案 通過社會實踐，旨在鍛煉青年學生的實踐能力，提高大學生的綜合素質，發(fā)揮大學生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的掃盲和文化、科技、衛(wèi)生 服務活動，推廣農村實用技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經(jīng)濟社會發(fā)展。 協(xié)辦：心理健康協(xié)會 （ 6）駕馭虛擬網(wǎng)絡 力塑 E 流形象 安全 協(xié)辦：校企文化交流協(xié)會等 （ 7）挑戰(zhàn)自我 —— 模擬面試 時間： 2021 年 2 月至 5 月 內容：舉辦“挑戰(zhàn)自我 —— 模擬面試大賽”，模擬真實面試場景，提供有建設性的面試問題，加入實踐環(huán)節(jié)，使同學們體驗當今社會競爭的激烈，學習總結面試求職的經(jīng)驗。 大學校園文化建設過程中，各級學生社團重視大學生社會實踐活動，高校社團文化建設的主體是學生，要充分發(fā)揮社團骨干的作用，通過他們的言行吸引更多的同學加入社團。大學生一般是從校門到校門，書本知識學了不少，最大的弱點是社會實踐能力差， 社會經(jīng)驗少，加之應試教育的弊端，往往造成理論與實踐相脫節(jié)的現(xiàn)象，學生畢業(yè)走向社會以后，適應性差，適應周期長，不利于創(chuàng)新能力和開拓型人才的培養(yǎng)。 （ 2）加強社團組織建設，是提高大學生思想政治素質和改進高校學生思想政治工作的重要途徑。 （六）學生社團建設 大學生的社團 組織，是學生根據(jù)自己的要求，以共同的理想、積極的興趣為動機，為了實現(xiàn)自身的需要或目的而結合的群眾性非正式團體。學院是以信息和電子為龍頭兼容經(jīng)貿、工商、文秘、藝術等專業(yè)的綜合性高職教育，緊緊圍繞專業(yè)特色構建了科技文化教育體系。高 職院校的專業(yè)建設是學校核心競爭力的基礎，而專業(yè)文化氛圍則是專業(yè)成長和發(fā)展的環(huán)境。 第二步（ 2021 年度）敏感性訓練。 國際實業(yè)文化建設的實施方案 第一步（ 2021 年度）識別文化差異。其短期雇傭制有利于勞動力之間形成競爭，有助于企業(yè)選擇最佳勞動力，也為職工們選擇工作提供更多機會，從而達到整個社會勞動力的最佳配置。 日本企業(yè)集體決策，決策過程慢，反復討論，但是執(zhí)行起來比較順利。 再者，順利實現(xiàn)高職的人才培養(yǎng)目標 。 驗收要點： 職業(yè)道德教育校級課題立項不少于 2 項； 《學院學報》發(fā)表職業(yè)道德教育論文不少于 2 篇。 驗收要點： 重點建設專業(yè)對應的學術科技型學生團開展職業(yè)道德教育活動； 院團委主管的理論學習型、興趣愛好型和社會公益型學生社團開展職業(yè)道德教育學習、宣傳活動。 驗收要點： 全體專職輔導員具備大學本科或中級以上職稱，重點建設專業(yè)輔導員所學專業(yè)學生對口； 重點建設專業(yè)專職輔導員到專業(yè)對應的真實工作環(huán)境實習一周； 重點建設專業(yè)專職輔導員與相應職業(yè)崗位（群）勞模和技術 能手座談 1 次。 驗收要點： 建成 5 個院級職業(yè)道德教育基地； 重點建設專業(yè)各建成 2 個職業(yè)道德教育基地。 驗收要點： 各級各類師生集體和個人評獎評優(yōu)規(guī)定中體現(xiàn)職業(yè)道德條件。 驗收要點： 頒發(fā)《湖南信息科學職業(yè)學院職業(yè)道德培養(yǎng)標準體系》（試行）； 在重點建設專業(yè)中推行。 ⑤將學生職業(yè)道德教育成效列入系部業(yè)績考核、系部負責人業(yè)績考核以及全體教職工業(yè)績考核之中，列為評獎評優(yōu)、職稱評聘、職務升降的重要考核指標，提供激勵保障。 德育基地。院級共 33 個學生社團，主要為理論學習型社團、興趣愛好型社團和社會公益型社團；積極拓展系級學生團，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團。社團是 推動校園文化建設、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學生綜合素質等至關重要的窗口，也是聯(lián)系校園文化與企業(yè)文化的橋梁和紐帶。 （ 1）在辦學理念中融入 企業(yè)的精神文化 引入優(yōu)秀的企業(yè)文化，首先要明確引入企業(yè)文化的目的，更好地促進高職人才培養(yǎng)目標的實 現(xiàn)。歸根結底，純粹的校園文化無法提供企業(yè)化的競爭氛圍，也無法培養(yǎng)學生吃苦耐勞的心理承受能力，引入優(yōu)秀企業(yè)文化是解決這個困境的重要途徑。 （ 1）培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。一個富有團隊精神的企業(yè)必將能夠增強企業(yè)的凝聚力，減少內耗、提高效率。這是一個值得我們予以正視的問題。 （二）企業(yè)文化建設 企業(yè)文化與高職學生的密切關系 高職教育是與企業(yè)聯(lián)系最緊密的教育類型，企業(yè)的現(xiàn)實需求應當在高職教育培養(yǎng)目標里 得到體現(xiàn)。這種傳統(tǒng)其實也就是奮斗的傳統(tǒng)。 校園景點文化建設 校園景點文化建設，按照“園林化、生態(tài)化”的目標，結合地形層次，植景多樣，色彩變化，落葉與常綠的搭配等，充分體現(xiàn)與校園信息科技、時代氣息為特色的全院文化體系相照應。信息社會的特征就是發(fā)展迅速，任何陳舊的理念和工作方法隨時都有可能被信息知識的創(chuàng)新所淹沒。院級依托學生工作處、教務處、黨校、宣傳部等部門，以誠信、責任為核心，以素質拓展為支撐，以“自強不息敢為人先”的校訓精神為校本特色，以職業(yè)道德規(guī)范為內容，使教育內容具體化，努力培養(yǎng)學生的誠信品質、敬業(yè)意識、服務意識、質量意識、社會責任感和法紀觀念，促進高素質技能人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。 企業(yè)文化建設 把校園文化建設跟上時代的步伐，讓學生一走進這所校門就能受到企業(yè)文化的熏陶，達到我們培 養(yǎng)學生面對企業(yè)的目的，這就顯示了我院把企業(yè)文化融于校園文化建設已經(jīng)獲得了一定的成就。我院堅持高速度、高標準、高質量建設校園文化環(huán)境，處處體現(xiàn)高雅氣息、和諧氛圍，有利于對學生進行熏陶、感染和導向，全方位、日?；椛浜陀绊?學生的思想品位、審美觀念、道德情操。它是一所學校龐大機構綜合啟動的思想教育體系。它又是培養(yǎng)團隊精神、糾正各種不正之風、養(yǎng)成良好生活習慣的育人園地。因此，在我們的校園文化建設中，繼承和發(fā)展湖湘文化具有十分重要的現(xiàn)實意義。 校園文化建設方案 校園文化建設方案 校園文化建設方案目錄 一、建設背景???????????????????????? 1