【正文】 技術(shù)水平不斷地得到提高。現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品1999年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項目部任技術(shù)負(fù)責(zé)人。二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。以上是我近五年來從事的主要技術(shù)工作的情況，通過從書本上學(xué)習(xí)、從實踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí)，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收獲和進步。能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)方面現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速。它是反映工程建設(shè)項目所需的人力、物力、財力及全部費用的文件，是施工圖設(shè)計文件的重要組成部分。工作量計算的步驟如下：①根據(jù)工程內(nèi)容和定額項目，列出計算工程量的分部分項工程。然后從預(yù)算定額(單位估價表)中查得相應(yīng)的分項工程的定額編號和單價填到預(yù)算表上，將分項工程的工程量和該項單價相乘，即得出該分項工程的預(yù)算價值。以上是我參加工作以來的主要技術(shù)工作的總結(jié)。在測量放線之前，要利用圖紙給出的數(shù)據(jù)，運用各種公式去驗證，還要采用不同的計算方法（如正算、反算等）重復(fù)計算，確保萬無一失。autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用。謝謝各位評委！蘇州建筑工程監(jiān)理有限公司李亞國XX年5月5日sdong推薦更多文章：初級職稱專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)初級職稱工作總結(jié)初級職稱工作總結(jié)初級職稱工作總結(jié)初級職稱工作總結(jié)初級職稱個人述職目錄第一篇：初級職稱述職報告第二篇：初級職稱個人小結(jié)第三篇：申報初級職稱述職報告第四篇：初級職稱申報個人總結(jié)第五篇：個人工作總結(jié)(初級職稱)正文第一篇：初級職稱述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：非常感謝大家能在這兒聆聽我的述職報告。 通過兩年的工作實踐，使我更深層次的認(rèn)識到一位醫(yī)生應(yīng)有的職責(zé)，以后我要更加努力工作， 更多的與各科室的醫(yī)生們進行溝通，更詳盡的掌握每一個病人的情況，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。因此，在監(jiān)理工作過程中必須堅持獨立性和公正性原則，主要依據(jù)法律法規(guī)、設(shè)計文件和施工合同在建設(shè)單位授權(quán)范圍內(nèi)對工程項目進行“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”工作。第三篇：申報初級職稱述職報告申報初級職稱述職報告本人XX年畢業(yè)于吉首大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)，XX年被分配至木杉學(xué)校，擔(dān)任語文教學(xué)工作。班級建設(shè)方面。三、教科研和繼續(xù)教育方面在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)?；厥淄?，總結(jié)如下：我在07年7月被公司以電子設(shè)計儲備干部的身份招進了臺達東莞三廠電子設(shè)計支持部門。因為公司的原始設(shè)計是在臺灣中壢，設(shè)計驗證階段（dvt）時會轉(zhuǎn)東莞生產(chǎn)，此時就需要我開始負(fù)責(zé)機種的debug。比較重大的就是效率和燒機。產(chǎn)線生產(chǎn)時bi房又出現(xiàn)了燒同步整流線路的問題。由于工作的突出及對專業(yè)技術(shù)的深刻理解，10年1月被正是提升為電子設(shè)計支持部門的課長。今后的技術(shù)生涯中，我將通過各方了解，盡量多的攻克這些難題。在項目上預(yù)算員并不是簡單的計算工程量和套取定額，圖紙到實體是許多人汗水的結(jié)晶，需要很多人為此付出努力。作為工會成員，我參與了項目部工會工作，為發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用作出了應(yīng)有的貢獻。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我利用電腦和網(wǎng)絡(luò)，自學(xué)了二級建造師的相關(guān)知識，并報考了由全國組織的二級建造師資格考試，并順利通過考試。搞建筑我們得時刻謹(jǐn)記把安全第一記于心中，在工作中認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策。同時，通過自身的不斷努力，我學(xué)到了不少工程施工方面的知識。同時有將之前的工作經(jīng)驗傳輸與部門人員，在遇到重大問題組建小團隊又解決了一系列工程問題。在經(jīng)過三個月的收集資料及編寫匯總，最終我制定了一整套培訓(xùn)教材。經(jīng)過近半個月的分析驗證，找出移向全橋的驅(qū)動芯片受到了旁邊standby變壓器的干擾，重載下會在開機出現(xiàn)驅(qū)動短時紊亂的情況，最終在加入濾波線路后燒機問題完美解決。這些問題都是安規(guī)評估及信賴性的問題，在平時的產(chǎn)線問題中很少出現(xiàn)。07年9月在實習(xí)后我被分配到了dell團隊，直至08年7月，一直負(fù)責(zé)量產(chǎn)比較成熟的dps670cb a等大量機種，先后解決了時序不良、燒pg開關(guān)管、效率偏低等持續(xù)發(fā)生的設(shè)計問題。取得了中小學(xué)教師信息技術(shù)考試高級證書。班級管理方面，以班干部為骨干，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。閱讀上，注重構(gòu)架三大文體的知識體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，除教好課文以外，努力拓寬學(xué)生視野，指導(dǎo)學(xué)生看課外書，作摘抄，寫批注；寫作上，注重大作文訓(xùn)練，教師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生修改作文，此外還進行作文系列訓(xùn)練，如漫畫作文，先訓(xùn)練描述性說明文，再訓(xùn)練想象性記敘文，然后訓(xùn)練評議性議論文。各道工序完成后還應(yīng)該嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進行驗收，對重要部位還要進行抽樣檢測。總監(jiān)向我介紹了一下甲方的領(lǐng)導(dǎo)還有監(jiān)理公司的同事，感覺很新鮮，但又不知道該從何入手，只是盲目的圍著現(xiàn)場轉(zhuǎn)，看看這看看那，有種“會看的看門道，不會看的看熱鬧”的感覺。沒有規(guī)矩不成方圓，有了良好的服務(wù)態(tài)度，我更是嚴(yán)格遵守科室的規(guī)章制度，明確各班職責(zé)，從自己做起，和同事之間相互督促，勤落實，保障了最高效，最積極的工作熱情。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動。在準(zhǔn)備試驗之前，要先重溫一次圖紙，看設(shè)計圖紙對材料是否有特殊要求，或者和現(xiàn)行規(guī)范有沒有沖突的地方，如有沖突則采取“從嚴(yán)不從寬”的原則處理，并及時向監(jiān)理作出書面報告。在這些年工作期間我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)創(chuàng)新上傾注了滿腔熱情，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，將在學(xué)校期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化成業(yè)務(wù)能力，在為項目部的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高，總之，幾年來自己做了一些有益的工作，但也存在著些問題有待提高的。同時要尊重實際，不能多算，不高估冒算，不存僥幸心理。計算式全部列出后，就可以按照順序逐式進行計算，并核對檢查無誤后把計算結(jié)果填入計算表內(nèi)。預(yù)算人員首先要認(rèn)真閱讀和熟悉施工圖紙、將建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，給排水、暖通、電氣等各種專業(yè)施工圖相互對照，認(rèn)真核對圖紙是否齊全，相互間是否有矛盾和錯誤，各分部尺寸之和是否等于總尺寸，各種構(gòu)件的豎向位置是否與標(biāo)高相符等。參加工作以來，我積極承擔(dān)預(yù)算各項工作任務(wù)，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關(guān)組織的各項活動，由于工作出色，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理論同科研工作實際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的科研發(fā)展目標(biāo)和科研發(fā) — 1 —展措施建言獻策。在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)建筑相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識，在實踐中努力運用 “新技術(shù)、新工藝、新材料”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。任工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。在擔(dān)任項目施工員工作中，我憑借所學(xué)的專業(yè)知識，在工作中應(yīng)用于實際，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收，到技術(shù)資料的核查，各項工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。根據(jù)本工程大開挖及砼澆筑量大的