談?wù)n外活動(dòng)計(jì)劃對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的影響和促進(jìn)與象棋比賽策劃書(shū)匯編-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定. 根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)?；顒?dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。 提前物品購(gòu)買。，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。然后，在實(shí)驗(yàn)課堂課學(xué)計(jì)劃中把他們分別安排到各實(shí)驗(yàn)小組中，充分發(fā)揮他們的作用，這不僅有利于實(shí)驗(yàn)課堂課學(xué)計(jì)劃的組織，而且能很好地提高課堂課學(xué)計(jì)劃效果。如組織他們進(jìn)行野外實(shí)地考察活動(dòng)，在進(jìn)行考察時(shí)，教師先讓他們列出考察提綱，然后帶領(lǐng)他們?nèi)ビ^察本村的人工農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，分析研究農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，討論該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡與破壞，探討農(nóng)村的人口與土地、人口與糧食、人口與環(huán)境、自然資源等諸多因素的復(fù)雜辯證關(guān)系，使他們?cè)诳疾旎顒?dòng)中意識(shí)到建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人口計(jì)劃生育保護(hù)農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)平衡的緊迫性和重要性。如在探究“種子萌發(fā)需要的外部條件”活動(dòng)中，教
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