語文科組工作計劃與語文科組教研工作計劃匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)校的財富，青年教師更是學(xué)校的未來，教師們的教育教學(xué)能力決定著學(xué)校的質(zhì)量。要求每位教師認真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。要從學(xué)生握筆的姿勢入手，強化寫字的基本要求，各年級都要開展臨摹，根據(jù)新課程要求一、二年級寫鉛筆字，三至六年級寫鋼筆字，本學(xué)期各班進行的寫字比賽。（每雙周進行）集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內(nèi)容，定主題，由主備人中心發(fā)言認真填寫備課記錄。組織開展互幫互學(xué)、以老帶新等辦法盡快幫助青年教師成長起來。 第八周（—） 我校參加區(qū)的誦讀中華經(jīng)典美文表演初賽青年基本功區(qū)初賽 集體備課。上好復(fù)習(xí)課，迎接期末考試。抓好學(xué)習(xí)進度。）周次（日期） 工作內(nèi)容 第一周（1—6） 聽教材分析，擬定教學(xué)計劃 第二周（—） 聽區(qū)的語文科組計劃，與領(lǐng)導(dǎo)商量大型的科組活動三年級老師到市聽語文綜合性學(xué)習(xí)的講座 第三周（—） 討論本學(xué)期的科組計劃內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)教研六年級語文能力競賽報名，并開始培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生。各年級語文老師要積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。做到真正“以學(xué)生為中心”，建構(gòu)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型課堂。加強對教學(xué)全過程的指導(dǎo)和管理是促進教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵。參加廣東省的課內(nèi)美文誦讀大賽。市教育局的教研人員魏春峰負責(zé)，也跟《現(xiàn)代小學(xué)生報》有關(guān)。表演以誦讀為主，也可輔以伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式（不作特別加分）。組織機構(gòu)：主辦：市文明辦、市教育局。每個老師要結(jié)合教學(xué)實際創(chuàng)設(shè)讀課外書的機會，教給學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校語文科組將認真貫徹區(qū)教研室語文學(xué)學(xué)科工作計劃及學(xué)校工作計劃的精神，從本校實際出發(fā)，全面落實語文課程標準的改革要求，加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，扎扎實實抓教師的教學(xué)能力，促進語文課堂教學(xué)的有效性，提升教師的專業(yè)水平。開展校內(nèi)公開課，第二次月考前黎燕妃上優(yōu)質(zhì)課、陳海妹上公開課，第二次月考后陳程程上公開課。主要工作和措施如下：一． 教學(xué)常規(guī)工作要求本科組
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