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正文內(nèi)容

小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期牛津英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 事物的數(shù)量。第四單元分析一、教材分析本單元的主題是什么職業(yè)。第五單元單元分析一、教材分析本單元的知識(shí)是圍繞幾個(gè)職業(yè)(doctor,nurse,cook)展開的,其中以介紹醫(yī)護(hù)職業(yè)為主。實(shí)施建議一、教學(xué)方式情景創(chuàng)設(shè)角色扮演故事復(fù)述二、學(xué)習(xí)方式Team—work2Group—work3學(xué)生間互相,調(diào)查,未來(lái)職業(yè)的選擇。在前幾個(gè)單元的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多職業(yè)名稱和形容詞。,結(jié)合本單元“郊外”的語(yǔ)境,…的句型.二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)在平時(shí)的生活中,每個(gè)學(xué)生的親朋好友都有著各種不同的職業(yè),學(xué)生們都或多或少受到了這些職業(yè)的影響。第七單元分析一、教材分析從本單元的中心“Birthday”為主線來(lái)看,教材內(nèi)容是著重圍繞“Birthday”這個(gè)主題展開的;語(yǔ)言的使用環(huán)境是生日宴會(huì)中祝福語(yǔ)。實(shí)施建議一、教學(xué)方式1情景創(chuàng)設(shè)2TPR3語(yǔ)言交際教學(xué)二、學(xué)習(xí)方式1Team—work2Group—work3單詞卡片游戲單元評(píng)價(jià)學(xué)生反饋卡分聽,說(shuō),讀寫四項(xiàng),讓學(xué)生展開自評(píng)和互評(píng);小組的方式排一幕有關(guān)生日的情景劇。旨在讓學(xué)生理解some+不可數(shù)名詞的正確用法。實(shí)施建議一、教學(xué)方式故事教學(xué)游戲教學(xué)道德教育培養(yǎng)良好習(xí)慣二、學(xué)習(xí)方式單元評(píng)價(jià)學(xué)生反饋卡分聽,說(shuō),讀寫四項(xiàng),讓學(xué)生展開自評(píng)和互評(píng);在卡紙上進(jìn)行知識(shí)歸納并小組討論。原來(lái)Ilike…口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)上,能對(duì)Doyoulike…?的問句作出不同的應(yīng)答。在此基礎(chǔ)上,增加可數(shù)名詞noodle(s)以及不可數(shù)名詞meat,fish,chicken,rice,soup幾個(gè)單詞的口語(yǔ)表達(dá)。以及生日的祝福語(yǔ)Happybirthdaytoyou.二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)在西方國(guó)家,若收到親戚朋友的禮物后,通常都是當(dāng)面拆開禮物,并表示對(duì)這份禮物很喜歡,教師在上課時(shí)可以滲透這一文化禮儀。在前幾個(gè)單元的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多職業(yè)名稱和形容詞。實(shí)施建議一、教學(xué)方式1情景創(chuàng)設(shè)2TPR3語(yǔ)言交際教學(xué)二、學(xué)習(xí)方式1Team—work2Groupwork單元評(píng)價(jià)學(xué)生反饋卡分聽,說(shuō),讀寫四項(xiàng),讓學(xué)生展開自評(píng)和互評(píng);教師抽查學(xué)生的讀書情況,給學(xué)生進(jìn)行評(píng)定,優(yōu)秀,良好,合格。,結(jié)合本單元“郊外”的語(yǔ)境,…的句型.二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)在平時(shí)的生活中,每個(gè)學(xué)生的親朋好友都有著各種不同的職業(yè),學(xué)生們都或多或少受到了這些職業(yè)的影響。二、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)表述以下職業(yè)doctor,nurse,cook,如何用英語(yǔ)young或old描述自己或他人的年齡特征。學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上,能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)對(duì)人物的外貌、職業(yè)等進(jìn)行描述。在學(xué)習(xí)顏色之后,結(jié)合舊知,在教師的指導(dǎo)下,以兒歌的形式表達(dá)自己對(duì)生活中顏色的感受。詞匯方面(1)學(xué)習(xí)red,blue,yellow,green,pink,purple,brown,orange這八種顏色的口頭表達(dá)。通過(guò)觀察春天公園里的小動(dòng)物,感受春天的氣息,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。通過(guò)學(xué)會(huì)制作和傳遞生活中學(xué)生非常喜歡的賀卡,讓學(xué)生從語(yǔ)言到行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛
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