20xx部編小學五年級下冊語文教學工作總結(jié)24-文庫吧在線文庫
【正文】 此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。生活是寫作的源泉，要引導學生時時關(guān)注生活，體驗生活，感悟生活。課堂是學生獲取知識與提高能力的主要場所?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。此外，每個語文早讀組織兩位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。大量的閱讀量的積累帶來的是班級濃厚的讀書氛圍和語文成績的提高，更重要的學習語文的興趣得以養(yǎng)成。
本班學生優(yōu)秀生較多，基礎(chǔ)比較扎實，成績突出，但也有幾個后進生亟待轉(zhuǎn)化?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。??此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。
一學期下來，收獲頗多，同學們進步較大，但由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有： 個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。并且注意寫作完成之后的小組內(nèi)共同評改活動。幾年來我一直堅持這樣做，效果也很明顯。針對本班學生好勝心強，優(yōu)秀生較多的特點，我運用競爭機制。為了上好每一節(jié)課，學期初我仔細研讀了教學大綱關(guān)于X年級的要求，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生!??? 2020部編人教版小學語文五年級教學工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭。在教學中，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結(jié)合，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。???? 除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家
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