20xx初中班級工作總結-文庫吧在線文庫
【正文】 中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。
班主任應該與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產生神奇的力量。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育 團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會進行重
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