【正文】 全面發(fā)展。第一，幫助干部樹立威信。
　　(4)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，開好每周一次的主題班會。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。
　　作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。另外，要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢，找到彌補劣勢的辦法。
　　二、指導(dǎo)方法，提高效率
　　學(xué)法指導(dǎo)，適時進行
　　班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目，有的只知完成作業(yè)，不知自主復(fù)習(xí)。
　　三、化繁為簡，突出重點
　　加強交流，以勤管班
　　把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。
　　班主任工作計劃(三)
　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)期的班主任工作作如下計劃：
　　一、班級現(xiàn)狀分析
　　本班共有xx名學(xué)生，男同學(xué)xx人，女同學(xué)xx人。
　　三、工作目標(biāo)
　　目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進班集體。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
　　積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。
　　完成班委改選工作，建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。
　　十一月：
　　學(xué)習(xí)主題月，開展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動，進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。努力實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標(biāo)。
　　再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。
　　戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。
　　負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
　　積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
　　加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
　　(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
　　安排班級活動
　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。
　　(3)精心培養(yǎng)班干部。為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動態(tài)。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。
　　重點抓好兩類學(xué)生。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
　　協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
　　(二)營造備考氛圍
　　利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
　　(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。思想是行動的先驅(qū)。
　　班主任工作計劃(五)
　　九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。
　　一月：
　　迎元旦系列活動。
　　以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。
　　五、班級主要活動內(nèi)容
　　九月：
　　開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。自習(xí)課……)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
　　二、指導(dǎo)思想
　　初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。教師的使命就是教育好每個學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。
　　簡化管理，值周當(dāng)行
　　廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度。重點強調(diào)聽課效果。班主任應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。
　　一、樹立理想，鼓足信心
　　明確目標(biāo)，樹立理想
　　很多學(xué)生尚沒有進入初三狀態(tài)，表現(xiàn)為行為散漫，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。
　　加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。
　　班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。
　　在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。
　　養(yǎng)成良好習(xí)慣
　　(1)