20xx教育技術(shù)工作總結(jié)精選多篇)-文庫吧在線文庫
【正文】 網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。
2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)。
4）觀摩學(xué)習(xí)。
1）使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)的興趣與意識(shí)。
1）圍繞一個(gè)感興趣的問題，進(jìn)行電子作品創(chuàng)作。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了許多其它的知識(shí)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
圓滿完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
第五篇：教育技術(shù)中心工作總結(jié)
教育技術(shù)中心工作總結(jié)
在學(xué)校黨委的大力支持和教職工的積極配合下，我科室順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
由教育技術(shù)中心和總務(wù)處等相關(guān)科室組成的招聘小組，圓滿地完成了東西校區(qū)機(jī)房的組建和完善；
給每位教職員工配發(fā)一臺(tái)筆記本電腦；
順利完成高一、二年級(jí)月考、期中、期末和高三鄭州一模的網(wǎng)上閱卷工作；
結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。
2．興趣活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)。
1）以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，促進(jìn)了學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1）定點(diǎn)、定時(shí)、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（文本、課件）
2）教師能夠靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識(shí)、提高技能、擴(kuò)展思維的方法與途徑，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。
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1)擴(kuò)充了學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)了學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的舞臺(tái)功能、學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育功能。
展望2020新學(xué)期，結(jié)合本科室的實(shí)際，除了完成日常工作以外，以下幾個(gè)方面需進(jìn)一步落實(shí)：
（1）四樓機(jī)房始建于2020年，已嚴(yán)重老化，不能滿足學(xué)生上課的需要，教育局通知2020年學(xué)業(yè)水平測(cè)試壓縮到兩天考完，每臺(tái)電腦只能10人次考試，因此急需配置160臺(tái)的新機(jī)房；
（2）爭(zhēng)取政府資金，建成高中系統(tǒng)班班通；
（3）進(jìn)一步落實(shí)校園監(jiān)控；
（4）爭(zhēng)取建成電子圖書館和教師備課平臺(tái)，為教師提供優(yōu)質(zhì)教育資源；
（5）增加網(wǎng)速帶寬（80m），更好地方便教職工辦公；
（6）配合電腦公司做好筆記本后期服務(wù)工作；
（7）階梯教室多媒體需更換電腦和投影機(jī)；
（8）網(wǎng)上閱卷所用掃描儀需進(jìn)行保養(yǎng)或更換
（9）利用假期對(duì)沒有參加培訓(xùn)的教職工進(jìn)行培訓(xùn)；
教育技術(shù)中心202016
第四篇：教育技術(shù)工作總結(jié)
現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)
鎮(zhèn)賚一中208
我校是吉林省電化教學(xué)示范校。會(huì)計(jì)電算化考試1次40余人次。我們加班加點(diǎn)對(duì)由于大雨損壞的衛(wèi)星設(shè)備 、教師和學(xué)生用機(jī) 、多媒體教室進(jìn)行修復(fù)與維護(hù)。不只是在數(shù)量上有了一個(gè)飛躍，在教學(xué)資源的種類上也豐富了，我們制作了網(wǎng)絡(luò)課程 、ip課件 、vcd 、單機(jī)版課件 、網(wǎng)絡(luò)版課件等等 。
教育技術(shù)在和其學(xué)科進(jìn)行整合方面，我們還不夠成熟，僅停留在為
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