【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)定稿 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:劉青梅時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、理解循環(huán)小數(shù),掌握循環(huán)小數(shù)的概念。 2、認(rèn)...
2025-10-04 13:47
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體,同學(xué)們結(jié)合日常生活中常用的例子要理解并掌握三視圖的概念,能夠判斷一個(gè)物體的三視圖分別是什么樣子的。?題西林壁?橫看成嶺側(cè)成峰?遠(yuǎn)近高低各不同?不識(shí)廬山真面目?只緣身在此
2025-12-02 14:09
【摘要】人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘、除法復(fù)習(xí)口算:+7÷14×4÷171÷4÷×2算一算,比一比2145
2025-12-02 12:10
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第34~36頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱
2025-11-19 19:37
【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實(shí)情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰(shuí)爬得快?7336
2025-05-05 18:30
【摘要】方程人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)方程,同學(xué)們結(jié)合天平稱物的實(shí)例理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。天平“這是什么?”天平是平衡的2030天平不平衡2030203050203050203050203050這是一個(gè)等式。
2025-12-04 20:01
【摘要】第一篇:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 1、歌曲導(dǎo)入 師:同學(xué)們,歡迎進(jìn)入課堂,你們喜歡聽(tīng)歌嗎?老師也喜歡!聽(tīng)!這是老師喜歡的歌曲。(播放歌曲) 師...
2025-10-08 13:07
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)除法》第八課時(shí):循環(huán)小數(shù)練習(xí)第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)(二)P30教學(xué)目的:。(含)循環(huán)小數(shù)的大小。學(xué)具準(zhǔn)備:計(jì)算器教學(xué)過(guò)程:一、主動(dòng)回顧,知識(shí)再現(xiàn)。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?二、單項(xiàng)訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)。。完成全班練,指名板演,哪些題
2025-12-02 14:10
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等,認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過(guò)程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù),能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中,獲得成功的體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)中隱藏著許多的奧秘。教學(xué)建議:◆單價(jià)問(wèn)題1、教師口述蘋果、栗子的價(jià)錢信息并板書出
2025-11-10 15:55
【摘要】÷4=÷=÷3=17÷100=÷=÷13=2114從前有座山,山里有個(gè)廟,……生活中還有像這樣依次不斷重復(fù)出現(xiàn),無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)現(xiàn)象嗎?(
2025-12-02 11:59
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4~5頁(yè)的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題的能
2025-12-04 00:42
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)2教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁(yè)的例3和例4、“做一做”,練習(xí)一第5—8題。)教學(xué)要求:1、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則,使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí),位數(shù)不夠的,要在前面用0補(bǔ)足。2、比較正確地計(jì)算小數(shù)乘法,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力,以及運(yùn)用
2025-12-02 07:05
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):循環(huán)小數(shù)(本站推薦) 五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì):循環(huán)小數(shù) 五年級(jí)數(shù)字上冊(cè)教案:循環(huán)小數(shù) 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、自主探索,獲取新知 1、師談活引...
2025-10-08 12:58
【摘要】正文:五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《循環(huán)小數(shù)》 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《循環(huán)小數(shù)》1 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)的意義,掌握循環(huán)小數(shù)的計(jì)算方法,并能熟練地進(jìn)行計(jì)算;理解有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)的意義,擴(kuò)展數(shù)的范圍。 教...
2025-10-20 00:05
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)優(yōu)質(zhì)課《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、理解循環(huán)小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。 2、掌握循環(huán)小數(shù)的表...
2025-11-28 03:16