【摘要】正文:四年級上冊數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》說課稿 四年級上冊數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》說課稿 四年級上冊數(shù)學(xué)《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》說課稿1 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容:我選擇的說課內(nèi)容是人教版數(shù)學(xué)教材四年級...
2024-10-22 01:32
【摘要】三角形的認(rèn)識教學(xué)目的:使學(xué)生理解三角形的意義,掌握三角形的特征和特性。經(jīng)歷度量三角形邊長的實(shí)踐活動,理解三角形三邊不等的關(guān)系。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探索、動手操作、培養(yǎng)初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生樹立幾何知識源于客觀實(shí)際,用于實(shí)際的觀念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):掌握三角形的特性教學(xué)難點(diǎn):懂得判斷三角形三條線段能否構(gòu)成一個三
2024-12-11 14:26
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以上的數(shù),同學(xué)們要在認(rèn)識億以上的數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)會億以上數(shù)的讀寫規(guī)則,能夠正確的讀寫億以上的數(shù)。數(shù)的產(chǎn)生十進(jìn)制計數(shù)法億以上數(shù)的認(rèn)識計算工具的認(rèn)識你知道古人們是怎樣計數(shù)的嗎?用實(shí)物計數(shù)結(jié)
2024-12-13 10:40
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720210四川:485000西藏
2024-12-13 19:57
【摘要】第四單元:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元教學(xué)內(nèi)容:第四單元(100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)單元教學(xué)重難點(diǎn)、關(guān)鍵::100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。:數(shù)100以內(nèi)數(shù),特別是數(shù)到幾十九、下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難。:初步建立數(shù)位的概念,因此教材特別注意講清數(shù)位的意義,使學(xué)生在理解數(shù)位的意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫法。了解數(shù)位的意義包括知道數(shù)位的
2024-12-11 15:14
【摘要】求小數(shù)的近似數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過知識遷移,使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個小數(shù)的近似數(shù)。2.使學(xué)生初步了解求一個小數(shù)的近似數(shù)時表示的精確程度,理解求得一個小數(shù)的近似數(shù)時,小數(shù)末尾的“0”不能去掉。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知遷移知識和類比推理的能力?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的
2024-12-11 14:21
【摘要】不含括號的混合運(yùn)算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1.讓學(xué)生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運(yùn)算順序。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語言表達(dá)能力。掌握正確的運(yùn)算順序進(jìn)行計算。教學(xué)媒體投影
2024-12-11 14:25
【摘要】四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學(xué)目的:(一)知識方面1.使學(xué)生了解小數(shù)的產(chǎn)生。2.使學(xué)生理解小數(shù)的意義。3.掌握小數(shù)的計算單位及單位間的進(jìn)率。(二)能力方面1.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力及觀察力。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)、實(shí)踐第一的觀點(diǎn)。
2024-12-13 00:21
【摘要】千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1.理解十進(jìn)制關(guān)系,能認(rèn)、讀千以內(nèi)的數(shù)。2.會數(shù)千以內(nèi)的數(shù),尤其是拐彎處的數(shù)。(二)過程與方法:1.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。(三)情感態(tài)度與價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興
2024-12-11 07:12
【摘要】小數(shù)的產(chǎn)生和意義龍街小學(xué):高偉瓊【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》四年級下冊P50-51【教學(xué)目標(biāo)】,了解小數(shù)的產(chǎn)生過程,認(rèn)識小數(shù)與分?jǐn)?shù)、整數(shù)之間的內(nèi)在聯(lián)系,從而進(jìn)一步地理解小數(shù)的意義。,并初步了解小數(shù)的組成。、分析能力及概括推理能力。,讓學(xué)生懂得生活中處處有數(shù)學(xué),提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】
2024-12-11 14:23
【摘要】小數(shù)的加法和減法教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學(xué)目標(biāo):、遷移知識訓(xùn)練的方式掌握小數(shù)加減法的計算方法。、減法,進(jìn)而解決實(shí)際問題并從中體會和感悟小數(shù)加、減法的算理。教學(xué)重點(diǎn):會正確計算一位小數(shù)的加、減法,知道小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊。教學(xué)難點(diǎn):在計算過程中體會算理,加
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、教學(xué)內(nèi)容:教科書31~45頁。它包括:數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。二、教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠正確地數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、
2024-12-11 07:04
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展;初步認(rèn)識計數(shù)單位“萬”,能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序;,初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義,了解萬以內(nèi)數(shù)的組成,能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);,并與他人交流;培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍事物、用數(shù)的觀念分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識和能力,初步體驗(yàn)量化的思想,促進(jìn)數(shù)感的發(fā)展;,增強(qiáng)同學(xué)之間相互合
【摘要】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識與能力:培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:通過嘗試自學(xué),掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價值觀:通過嘗試,獲得成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”,練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 00:42