【正文】 ）。Ｂ、王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。C、星期天，李明把自己的房間打掃得干干凈凈，整整齊齊。例句：張教授潛心研究十余年，終于解決了這個沒有人能解決的世界難題。C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。下列有語病的一項是（）。B、今天來了幾個出版社的編輯。下列病句屬于主謂搭配不當?shù)囊豁検牵ǎ、關(guān)于事故的詳細情況，以后再作匯報。找出下列句子中有語病的一項（）。C、上星期，我們參觀學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校開展課外活動的先進經(jīng)驗。下列句中沒有語病的一句是（）。C、死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。A、實行改革以后，有了很大的提高。C、上海建成了中國沒有的南浦大橋。A、同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報告。1沒有語病的一句是（）。C、內(nèi)容正確與否是衡量一篇文章優(yōu)秀的重要標準。A、人們在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍的海水、和煦的陽光。D、我終于漸漸地掌握了學(xué)習(xí)的方法。Ｃ、隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用。B、現(xiàn)在，所有要解決的矛盾和預(yù)期的任務(wù)已經(jīng)勝利完成了。A、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。2沒有語病的句子是（）。D、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。C、云貴高原最近發(fā)現(xiàn)了奇特的天然湖。從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。C、考場是設(shè)在一間寬敞的大廳里舉行的。A、在青少年中進行愛國主義教育，是當前全國中小學(xué)工作的當務(wù)之急。D、《AAA》英語系旅美華人，休斯敦大學(xué)君亮教授在90年代為中國人學(xué)英語而專著的一套內(nèi)容全新的自學(xué)速成教材。B、作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。3下列句中沒有語病的一項是（）。D、一清早，張指導(dǎo)員把我們幾個連的干部叫到了團部。C、他不可能不會對這件事的內(nèi)幕充滿好寄。（）Ａ、對于黑板報的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會的重視。C、魯迅曾說過：“時間就是生命，無端的空耗時間，其實無異于謀財害命。4下列各句沒有語病的一句是（）。Ｄ、張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。B選項的錯誤是有歧義。只有A選項是正確的1解析 “澄清”前缺少主語，A、C、D選項的毛病都是句子成分搭配不當，A項“注視”和賓語不搭配，可改為“注視著老紅軍，傾聽著他的報告”；C項“教導(dǎo)”與謂語搭配不當，可改為“循循善誘的教導(dǎo)回響在耳邊”；D項“崇高品質(zhì)”與謂語搭配不當，可改為“高大形象”。D選項前后表達不一致“很好”是 “能考上的”的信心，應(yīng)將“不能”刪掉。1解析 。A選項中“將來”一詞位置不妥，語序不合理，應(yīng)移到“成為”的前面；C選項是動賓搭配不當，“學(xué)習(xí)”可與“經(jīng)驗”搭配，而參觀不能與“經(jīng)驗”搭配應(yīng)刪去；D選項缺少主語，可刪掉“使”；只有B選項主語“任務(wù)”可以與謂語“完成”搭配，而另一主語“矛盾”不能跟“完成”搭配。‘出現(xiàn)“，修改正確2解析 ，“改善生活”可以，但“改善”與“水平”不能搭配。2解析 B.（A項結(jié)構(gòu)混亂，去掉“當”；C項搭配不當，“揚州八怪”指的是人而非“特征”；D項表意不明，應(yīng)將“電腦用戶中”前的“是”換成“在”，在“很受歡迎”前加“都是”。Ｂ。3解析 ，“否則如果”不能連用，可將“如果你不趕去的話”刪去，或刪去“否則”?！耙晃晦r(nóng)民，具有很高價值”不當?！?解析 ，將后一個“沒有”改為“有”。C選項的語病是前后表達不一致，前邊是兩方面，后面是一方面，可將前邊的“不能”刪去，也可在有后邊加上“是否”。所以B正確。4解析 。他什么時候上的中學(xué)呢？如果是剛剛，那與后面表達就矛盾了，應(yīng)在句首加上 “幾年前”。D選項正確。就在社會上引起了強烈反響。B．世界月球大會上，有關(guān)人士介紹了我國深空探測的遠景規(guī)劃。B．身體瘦弱的水生的祖父已經(jīng)七十多歲了，但仍然要照料農(nóng)田里的事。B．從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深（）。B．“三坊七巷”自晉、唐代形成。()A．開展“無煙日”活動，可以增強人們的自我健康保護?！敬鸢浮緼 。D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動，對改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。D．澳大利亞16歲少女杰西卡，在過去的七個月時間里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一舉成為有史以來不靠外力援助、獨自駕駛帆船環(huán)游世界的最年輕水手。D．膳食營養(yǎng)搭配是否合理，是身體健康的基本保證。D．云南因特殊的氣候和地理條件，適宜種植各種蔬菜，每年都要大量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的蔬菜銷往沿海和國外。D．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一?！敬鸢浮緿（）A．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起?！敬鸢浮?B （）．．．A．小明被評為“優(yōu)秀學(xué)生”，是因為他刻苦學(xué)習(xí)，樂于助人。C．2010年上海世博會的成功開幕，贏得了世界各國的贊譽。(2)意思重復(fù)：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復(fù)說一遍，意思重復(fù)了。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。通過對病句的修改，可以使我們認識什么是正確的句子，什么是錯誤的句子。不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主語、謂語和賓語。某些詞語在意義上是不能相互搭配的，或者搭配起來是不符合語言習(xí)慣的，如果搭配了就會造成病句。理順詞序法理順詞序法，就是指給詞序混亂的病句理順詞序，從而使句子變通順的方法。什么東西使他陶醉了呢？當然就是“小鳥動聽的歌聲”了。一前一后，顯然產(chǎn)生了矛盾。例句中的“不禁”這個詞的意思就是禁 不住，因此它和“忍不住”放在一個句子中就顯得意思重復(fù)了。修改時，可以去掉兩樣?xùn)|西，也可以保留（根據(jù)需要而定）。我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書改革開放以后，人們的生活越來越富強。1我們來到公園，觀賞美麗的情景。2這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。3我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。4王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。修改：去掉“愉快、歡樂”老師忽然漸漸放慢了進度。修改：去掉“使”只有社會主義，就能救中國。他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。1報曉的公雞是起床的信號。23．我忍不住不禁笑了出來。這些是唐朝的文物。1《草原》的作者是老舍。1少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。27．夏天的小興安嶺是個美麗的地方。（“基本上”與“全部”矛盾，二選一）改：我的家庭作業(yè)基本上做完了。（“一次又一次”應(yīng)修飾“完成了”）改：他一次又一次完成了艱巨任務(wù)。４．我們肩負著建設(shè)社會主義祖國。５．我們一定堅持光榮的革命傳統(tǒng)。重復(fù)１．大約有５０個左右的人，參加了會議。２．黃繼光獻出了自己光榮的生命２．媽媽只見在臺燈下看書。５．老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。今天早晨，媽媽從集市上買回蔬菜、水果、黃瓜和豆角等。1參加課外興趣小組的活動以后，我們的知識提高多了。2如果我們注意飲食衛(wèi)生，腸道疾病和健康就能避免。3姐姐最愛看舞蹈和音樂。3他被桂林山水的美深深感動了。4地球是太陽系中的一顆行星之一。5我懷著愉快的心情和輕快的步伐來到美麗的校園。60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。事情的經(jīng)過是全文的重點，尤其要寫詳細、寫具體。（5）日期：寫在名字的右下方。能添不去。（一）用詞不當；沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。發(fā)揮優(yōu)勢秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個美麗的季節(jié)。非常去掉我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。一本和我的交換老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。我讀了胡總書記關(guān)心群眾永遠留在人民的記憶里。沒有去掉萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。樹立改成養(yǎng)成盡管天氣不好，我們總是按時到校。練習(xí)，看圖作文 第七節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：能按照分段的幾種方法來給文章分段，完成閱讀的要求。（3）有的過渡句或過渡段的段落，過渡句和過過渡段里的承上句和啟下句往往揭示了這一段的段意。評講后學(xué)生把錯題修改，再交老師檢查，評分。病句類型：用詞不當。異口同聲地說：“贊成！”病句類型：成分殘缺。病句類型：用詞不當。1你必須一定要認真負責(zé)。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。病句類型：用詞不當。2我敢肯定，明天大概要下雪?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。病句類型：搭配不當。兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。病句類型：前后矛盾。1我國人口是世界上最多的國家?！霸黾印备臑椤疤岣摺薄２【漕愋停簹w類不當。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。病句類型：歸類不當。去掉“幾乎”。小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題答案在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。病句類型：成分殘缺。去掉“基本上”。1小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。病句類型：搭配不當。改為：我覺得春天的景色十分美麗。我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書?！靶睦铩备臑椤澳樕稀薄Ｐ@里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。（7）每篇文章開頭段往往要作些交代，要找出哪些交代是和文章中心有關(guān)的，哪些時關(guān)系較大的，然后歸納出自然段段意。第八節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：訓(xùn)練學(xué)生提高概括段意的能力。這篇文章的內(nèi)容很豐富，星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。薄薄改成厚厚他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。保障我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。終于前面加個我我們必須自覺的習(xí)慣。運用和理解調(diào)換我們討論了并且聽了校長的報告。忍不住去掉小明聚精會神專心致志地聽老師講課。沉醉改成討論聽了這個故事，我不約而同地笑了。重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)常回想過去的往事。第十二節(jié)、看圖作文一、教學(xué)要求：能抓住圖畫認真觀察，展開想象，提高學(xué)生的觀察能力和想象能力。第十一節(jié)、習(xí)作，復(fù)習(xí)寫信一、教學(xué)要求：按照書信的格式給不常見的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴伯伯。6你不認真學(xué)習(xí)，取不了好成績嗎？6今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來上學(xué)。5《牛郎織女》這個故事在民間流行很廣很廣。4六年級學(xué)生是我校人數(shù)最多的班級。燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，它們都是人類的好朋友。小明改進了缺點，經(jīng)常不斷地做好事，受到老師的表揚。2損人利己的人，是一種極壞的表現(xiàn)。1中秋節(jié)的夜晚，灑滿了皎潔的月光。在聯(lián)歡會上，麗麗演唱了動聽的歌聲。二、綜合練習(xí)：在原句上修改這次活動，同學(xué)們的心情比以往都高。不合事理１．我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。６．他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。９．犯了錯誤，要決心改進。８．老師和我們在操場哂納感做老鷹捉小雞。（前面是“小明”和“小東”，后面是“叫他”，到底是誰？）改：老師批評了小明和小東，叫他們寫檢討。五、不合邏輯：例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（缺了“誰”）改：讀了《革命烈士詩二首》后，我們受到了深刻的教育。23．我忍不住笑了出來。1公雞報曉是起床的信號。他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。1少先隊員要熱愛祖國和公共財物。1《草原》的作者是老舍寫的。這些是唐朝出土的文物。修改：去掉“避免”或“不再”他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。4劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。3改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。2大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。1李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。修改此類病句時，首先要全面了解事物并掌握其本質(zhì)，也就是我們方法中所講的重新認識，然后把句子敘述清楚。重復(fù)，多半是刻意堆砌詞語造成的。否則，就會出現(xiàn)前后矛盾，與事實不符的語病。例、小鳥動聽的歌聲被他陶醉了。例、在聯(lián)歡會上，李麗演唱了動聽的歌聲。例：我們?yōu)榻衲陣鴳c準備。修改病句要掌握一個原則：既要改通，又要盡量不改變原意。如：“小剛十分愛護時間。(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。如：“同學(xué)們熱心歡迎新老師。進行修改病句訓(xùn)練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順?！敬鸢浮緽?！敬鸢浮浚?)，我們看到的和聽到的將是新技術(shù)伴隨下的閱讀時代的復(fù)興。D．能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。D．假期里，大家外出游玩時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．只有一到暑假，他就去學(xué)游泳。D．由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)效率有了很大提高。(主謂不搭配，“改革”換為“提高”)D．昨天下午，我等了他整整一小時左右。，就能為學(xué)習(xí)別的知識插上翅膀?！敬鸢浮?C （）A．2010年5月28日，武荊高速公路順利通車，比預(yù)計通車時間提前了三個月?！敬鸢浮?D奇跡。C．經(jīng)過馬拉松式的艱難談判，聯(lián)合國氣候變化大會在達成不具法律約束力的《哥本哈根協(xié)議》后閉幕。B．蘇州園林修剪和栽種樹林也著眼在畫意。他對自己能否考上理想的高中充滿信心。B．由于革命潮流的沖擊和進步思想的影響，使他形成了初步的民主主義