趣味釣魚第一課-文庫吧在線文庫
【正文】 **老師一起學(xué)科學(xué)嗎？ 小朋友們：想!老師：好，希望我們的小朋友們都能來參加瘋狂博士科學(xué)課?？赡苡行∨笥严氤鰜?，老師也可以引導(dǎo)（如：魚是紙做的，我沒有辦法，要是鐵做的就好了，哎，我們加一塊鐵不就好了嗎？）。老師：看來磁鐵真是大力士，可以吸引鋼質(zhì)、鐵質(zhì)的物體。）②或者參考書籍，貼上貼畫。如果有小朋友說：吸鐵石，磁鐵可以回答：我的小名叫吸鐵石，科學(xué)上的名字叫磁鐵。教師要巧妙的引出下面的內(nèi)容。第一篇：趣味釣魚第一課教學(xué)課題磁鐵——趣味釣魚（公開課）教學(xué)目的：讓小朋友認(rèn)識(shí)不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄型磁鐵、圓形磁鐵?？赡苡行∨笥褧?huì)說：來做實(shí)驗(yàn)的，來學(xué)科學(xué)知識(shí)的。（可能有知道的，有不知道的，老師要靈活處理孩子的回答。這時(shí)，可以讓小朋友們打開實(shí)驗(yàn)箱，拿出趣味釣魚套件）以下鞏固知識(shí)的方式人選一種： ①做個(gè)游戲：看誰找磁鐵最快！拿出三種磁鐵，放在桌子上，我喊到哪個(gè)磁鐵的名字，你們就拿起那個(gè)磁鐵，看誰找得最快！游戲不宜太長(zhǎng)（一兩分鐘足以。）老師：它們都是什么做的呢？ 小朋友們：鐵、鋼。老師：你看，我說你不行吧！小朋友們你們有辦法幫幫它？讓小朋友們想想，說說?！?讓小朋友們?cè)囋嚕黄鹜驷烎~游戲吧！讓小朋友們玩一會(huì)兒！把學(xué)習(xí)的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。比如：在課程講授當(dāng)中，要注意強(qiáng)調(diào)安全、課堂次序、實(shí)驗(yàn)要求、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、多鼓勵(lì)做得好的孩子。五、文明釣魚，不得使用其它漁具撈魚。將全班分成若干個(gè)小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Three and ，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。我們下了車，來到了湖邊，湖邊都有著一個(gè)亭子，我們隨便到了一個(gè)亭子下，準(zhǔn)備釣魚的物品。我等了一會(huì)兒，魚還沒有上鉤，于是我又等了一會(huì)兒，結(jié)果還是沒上鉤，我等不及了，于是我把魚桿和魚線收回來，再一看，原來是魚餌早就被吃完了。獎(jiǎng)品：各參賽組釣上來的魚，部分提供公司員工午餐使用，其余部分制作成腌魚平均發(fā)放給優(yōu)勝組各成員。每組選出組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)給自己的小組命名，組織小組成員按時(shí)參加比賽，將所在小組比賽期間釣的魚提交給負(fù)責(zé)人稱重，協(xié)調(diào)比賽過程中發(fā)生的其他事件。然后，蒲鈺清來釣魚。第四篇：快樂釣魚7月30日星期六晴快 樂 釣 魚昨天我剛
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