【摘要】小學(xué)語文五年級下冊第1課《古詩三首》優(yōu)秀說課稿 說教材 （一）教材分析 《古詩三首》是三篇古詩，分別是《四時田園雜興》（其三十一）《稚子弄冰》和《村晚》。這三首詩都是宋詩，它們從不同的角度描繪了...
2025-11-01 12:02
【摘要】 部編人教版五年級下冊語文：1《古詩三首》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 課題 古詩三首 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) “晝、耘”等4個生字，讀準(zhǔn)多音字“供”，會寫“晝、耘”等4個字。 2．有感情...
2025-04-05 02:52
【摘要】部編人教版五年級下冊語文：1古詩三首教案 1古詩三首 教學(xué)導(dǎo)航 教學(xué)目標(biāo) ，會寫4個生字。 ，背誦課文。默寫《四時田園雜興》（其三十一）。 ，能用自己的話說出詩句的意思，想象詩句所描寫的景...
2025-04-05 01:30
【摘要】部編人教版五年級下冊語文：第一單元：1古詩三首（部編版） 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)認(rèn)識本課“稚”等生字和1個多音字“供”,會寫“晝、耘、?！钡壬?。理解古詩的意思。 (2)有感情地朗讀古詩,...
2025-04-05 03:45
【摘要】第一 單 元 “晝、耘”等6個生字,讀準(zhǔn)多音字“供”,會寫“晝、耘”等4個字。 。背誦課文。默寫《四時田園雜興》(其三十一)。 ,想象詩中的情景,體會其中的樂趣。 ,展開想象,選擇其中一首...
2025-10-12 18:39
【摘要】第一篇：人教版五年級上冊5古詩三首教學(xué)設(shè)計(jì) 做一個睿智、負(fù)責(zé)任的、永懷感恩之心的春暉人。 《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材來源：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社2012年版教學(xué)內(nèi)容來源：小...
2025-11-06 01:40
【摘要】1 一、教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)本課5個生字。 2．了解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀課文。 3．重點(diǎn)學(xué)習(xí)?游園不值?，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1．了解詩的內(nèi)容，有感情地朗讀課...
2025-09-21 17:22
【摘要】1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會本課3個生字。 2、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會 詩歌表達(dá)的思想感情。 二、學(xué)習(xí)過程 第一學(xué)時 〔...
2025-09-14 05:17
2025-10-19 10:59
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 之2 第二課時《飲湖上初晴雨后》 一、以舊引新，激發(fā)興趣。 蘇軾是我國宋朝著名的大文學(xué)家、大詩人，他寫過許多著名的 詩篇，我們學(xué)過他寫的詩嗎...
2025-08-06 16:05
2025-04-01 22:08
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì) 之1 一、設(shè)計(jì)理念 ，力避逐字逐詞逐句講析的呆 板做法，給學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的權(quán)力，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo) 學(xué)生積極參與，在參與中自悟自得。...
2025-08-06 16:03
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識教學(xué)點(diǎn) 學(xué)會本課5個生字，理解詩句的意思。 （二）能力訓(xùn)練點(diǎn) 1．有感情地朗讀古詩，并能背誦。 2．訓(xùn)練學(xué)生自我感悟詩句意思的能力。 （三）德育滲透點(diǎn)...
2025-08-06 00:31
【摘要】1 教材分析： 這三首古詩，分別寫了春天和夏天的景物，給人以美的享受。 游園不值是宋朝詩人葉紹翁的作品。寫詩人去友人園中觀賞春色， 主人不在，但看見一枝紅杏伸出墻來，想像滿園春色感到快慰。...
2025-08-06 00:32
【摘要】 五年級語文教案——《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之3 第三教時《曉出靜慈寺送林子方》 通過讀詩，《飲湖上初晴雨后》給我們展現(xiàn)了一幅優(yōu)美的圖畫。那么《曉出靜慈寺送林子方》又會把我們帶入到...
2025-11-07 23:43
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