【正文】 小、體質(zhì)弱，易患病，故上學期本班幼兒的出勤率較低。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。（4）在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的潛力。注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本狀況及家庭教育狀況，做好記錄?？傊視梦胰砭Π寻嗉壒ぷ髯龊?，得到大家的認可。自己穿脫衣服無法獨立完成。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進動作的基本發(fā)展。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學習興趣，使表達能力提高。對生病的幼兒進行電話問候或家訪。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。3。針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。（二）健康領域1。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。由于幼兒多數(shù)為獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，行為不受約束，因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。新課程，以達到家園共育的目的。針對這些情況，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。（4）午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的39。二、指導思想本班教師將根據(jù)《園務工作計劃》，深入學習《幼兒園教師崗位職責與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細則》、《保教人員工作程序要求》等各項規(guī)章制度。(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。(2)積極開展春季趣味運動會。(3) 做好家訪工作。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。家園聯(lián)系方面，家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的39。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。舉行“父親節(jié)”主題教育。午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。科學：對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動；學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象，樂于探究；初步學習運用語言、動作等多種形式表達自己的發(fā)現(xiàn)、探索的過程和結果；對動植物有 興趣且知道愛護，愿意親近大自然。幼兒園的安全工作根據(jù)入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養(yǎng)行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。（四）、科學領域?qū)χ車氖挛?、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官，動手動腦，探究問題；能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識?？傊覀兊墓ぷ骶褪沁@么繁瑣。通過理論學習、心得體會、實踐操作、互相研討、觀摩學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。五、日常工作深入學習二期課改新教材，進一步領會二期課改新理念。二、具體內(nèi)容安排手指變變變小手拍拍石頭，剪刀，布小動物和大石頭包餃子一二三四五寶寶的小手出現(xiàn)了你拍一我拍一我們的小手真靈巧王老先生有塊地猴子蕩秋千目的：鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動作。3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。第二句，小動物和石頭一起做倒下動作。例如教幼兒排座位，我們在每個幼兒的座位排放位置上粘上標記，再反復引導他們記認，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。3．學會一套動物模仿操和律動《拉個圓圈走走》。陳鶴琴先生說過：“兒童教育要取得較大的效益，必須優(yōu)化環(huán)境?？烧n程的實施框架不是一成不變，要隨著孩子興趣的變化而不斷變更，因此，班本課程階段性的研討是我們本學期的活動重點，集思廣益，共同提高。本學期我們將利用元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)開展形式多樣、精彩紛呈的活動，讓孩子在快樂的體驗中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味?？傊覀冃“嗄昙壗M的全體保教老師在園長的領導下，在幼兒園全體行政人員的關懷支持下，我們將繼續(xù)努力，盡己所能，一往直前，不折不扣地完成各項任務。做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結和改進新生入園工作。衛(wèi)生保健制度。結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。建立班級工作日志，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。個別訪談、約見。家長設計沙包比賽設計填寫“娃娃小軍營的體能訓練觀察記錄表“十一月親子秋游活動設計填寫“美術活動能力觀察記錄表（每月每人一張）”參加“家園論壇活動”十二月元旦匯報演小班班級工作計劃15一、情況分析本班共有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名。根據(jù)本學期院務計劃，結合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的39。繼續(xù)加強常規(guī)工作訓練開展“xxx”主題活動五月份結合“五一”勞動節(jié)，開展系列活動；為慶“六一”做準備；開展“”主題活動六月份開展慶“六一”活動；幼兒發(fā)展評估；開展“”主題活動；收集資料，整理物品，做好新學期來前的各項小結工作。所以，這方面還有在下學期慢慢的啟發(fā)引導。在活動中，孩子們表現(xiàn)表達的手法也豐富多了，收集各類信息，積累知識經(jīng)驗的渠道也增強了。通過日常教育和結合主題展開，在找找、說說活動中，有了一定的進步。將生活活動有機地貫穿到一日生活中，孩子在這方面有了明顯的進步。具體措施如下：根據(jù)本班得情況，制定合理的，科學的班務工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。體育技能上掌握了跑，跳，爬等的基本動作。除親子活動、園大型活動外，還開展“親子畫展”、“親子運動會”“秋游”、“設計沙包家庭賽”等年級組親子活動。開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。積極為營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻策，奉獻自己的力量。指導家長了解班級教學動態(tài)，積極配合指導家庭教育工作。（五）、教學工作積極落實園教育理念：尊重中學會尊重、在生活中學會生活、在快樂中學會快樂、在探索中學會探索。）周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。開迎新總結會，請教師書寫關于迎新工作的教育心得等。（二）迎新工作：針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦請家長學習配合。要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。服務再上新臺階。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動的價值，每一個活動主題，年級組成員進行思維碰撞，確定區(qū)域活動的目標，商討可行性的區(qū)域活動方案；其次是做到資源共享，班級之間的區(qū)域活動材料進行交流；最后家庭是幼兒園最密切的合作者，充分挖掘家長資源，讓區(qū)域活動更豐富。興趣是最好的老師，只有感興趣的事情才能開展得得心應手。十月：1．進一步開展各方面的常規(guī)教育，加強幼兒園小班班級工作計劃幼兒行為常規(guī)教育；2．加強聽的習慣培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交談；3．召開家長會；4．生活自理能力學習：學折開衫，學會拉拉鏈；5．探索型主題活動《高高興興上幼兒園》。9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則。小班班級工作計劃12班級情況分析：我班共有29名幼兒，其中男孩17名，女孩12名。二、妙趣橫生的手指游戲——“小動物和大石頭”“小動物和大石頭”這個手指游戲簡單、形象、生動，深受幼兒的喜愛。2：老師根據(jù)原有兒歌內(nèi)容，進行一下改編。積極參加幼兒園舉辦的各項活動：早操評比活動、區(qū)角材料設計評比等。每位教師設計一份與課題相關的集體教學教案，并在組內(nèi)開展相關的公開觀摩活動。通過學習探索與研究，不斷提高教師的教育教學水平。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。小班班級工作計劃9時光飛逝，我們順利地進入了小班下學期。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”。五月組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，例如編排簡單的籃球操，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。四、班級工作形式例三月份制定、收集、整理班級、學科月計劃、周計劃，開展“三八婦女節(jié)”主題教育，編排籃球操，進行班級的主題環(huán)創(chuàng)。增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。(3)做好班級工作總結。(2) 認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。(6)開展感恩主題活動：我的39。(3)豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術教育活動。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。三、家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等，請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。提高保育質(zhì)量加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。提高幼兒的口語表達能力三、具體工作要求和措施：新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展豐富、適宜的活動。開展“在主題活動中引導、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。其他幾名教師多數(shù)上學期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。喝水時要排隊等。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。如：1。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需求。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。愿意接受清潔要求，會用小勺進餐，用杯喝水。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。部分孩子是有祖輩領養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學習友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。以便家長及時了解班級的各項教育工作。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學期末