楊鈺為了提高廣大教師的綜合素質(zhì)-文庫吧在線文庫
【正文】 家上了一堂生動有益的課。行德行規(guī)培訓(xùn)每年旅游淡季對全體導(dǎo)游進(jìn)行行德行規(guī)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：導(dǎo)管中心管理規(guī)章制度、導(dǎo)管中心的工作職能和機構(gòu)設(shè)制、上崗管理卡的作用和如何填寫上崗管理卡、導(dǎo)管中心分支的功能和作用。為此，要樹立創(chuàng)新觀念，提高教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才提供基本保證。這種教育忽視了學(xué)生的主體性，阻礙了學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。2?？蒲心芰κ侵附處煂逃虒W(xué)進(jìn)行超前研究的能力和將科研成果運用于教學(xué)的能力，并且應(yīng)有獨到的見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教育教學(xué)方法，以激發(fā)、促進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，包括知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力。三：部長考評包括部長自評，主席團(tuán)考評兩個布部分，每個部分占40%四：考評每學(xué)期分一次，分別在學(xué)期末進(jìn)行。一、我對主題教育的認(rèn)識胡錦濤總書記在十六大報告中為全國人民勾畫了“經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會”的宏偉藍(lán)圖，向全國人民發(fā)出了新世紀(jì)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的動員令。三、學(xué)習(xí)體會通過學(xué)習(xí)教育活動，使我認(rèn)識到，從事基層工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。做好街道社區(qū)基層工作，使命光榮，責(zé)任重大，作為社區(qū)工作者，將以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，緊密團(tuán)結(jié)在市委、市政府周圍，認(rèn)清形勢，振奮精神，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，堅定信念，扎實推進(jìn)街道社區(qū)基層工作有效開展，在新的起點上開創(chuàng)奎屯市經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。法治治身，德治治心，法治治近，德治治遠(yuǎn)，法治與德治兩者不可偏廢，只有將兩者結(jié)合起來。學(xué)習(xí)的目的全于運用，運用是更重要的學(xué)習(xí)。八：考核效果：總分達(dá)不到60分的干部予以退會，總分達(dá)不到70的干部予以留用察看的處分，如第二次仍不足于70分者予以退會，總分在全部及前30%以內(nèi)者可以得到一定的獎勵并存入學(xué)生會擋案。六、強化創(chuàng)新觀念，具有創(chuàng)新精神我國的素質(zhì)教育“以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”，這要求作為素質(zhì)教育主力軍的教師率先強化創(chuàng)新觀念，具有創(chuàng)新精神。4。教師良好的品德修養(yǎng)具體表現(xiàn)在：1。它不是單純訓(xùn)練學(xué)生某一技巧的教育，而是注重學(xué)生成長過程和全面發(fā)展的教育，也就是我們通常所說的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。而改革開放以來，在“利益至上”的市場觀念的沖擊下，教師在自身德行上開始有所放縱，使得“師德”問題開始受到人們德重視。實崗實習(xí)中帶隊老師講解景區(qū)景點及旅游購物、娛樂。教師的儀表是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，教師的職業(yè)形象關(guān)乎學(xué)生的成
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