【摘要】歷史傳說古代軍事秦史片段秦陵文物課文內容返回下一頁歷史傳說行至平原津，始皇就病倒了?？伤粣凼蓟仕篮?，還有一個顯靈的傳聞。趙高殺秦二世之后，立子嬰為帝。子嬰在望夷宮夢見一個高十余丈的巨人穿赤玉，乘丹車而來，對子嬰說：“余是天使也，從沙丘來，天下將亂，當有同姓者當欲誅暴?！弊計胍伞巴照摺敝岗w高
2024-11-29 14:11
【摘要】14秦兵馬俑一、教學目標，聯(lián)系上下文體會“所向披靡、舉世無雙、惟妙惟肖、絕無僅有”等成語表達的意思，并積累運用。，梳理課文內容，抓住“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明”這個過渡句（段），揣摩文章總分總的說明順序。“兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明”的特點，感受作者“列數(shù)字”“作比較”“舉例子”等說明方法結合運用的表達效果，品讀文章說明、描摹與生動聯(lián)想相結合的語言特色，
2025-08-04 09:11
【摘要】1 《秦兵馬俑》教案 教學要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文 2、憑借課文的語文材料，感受中國悠久燦爛的民族文化和人民 無窮無盡的智慧，激發(fā)民族自豪感。 教學準備：秦兵馬俑的課件...
2025-08-06 19:19
【摘要】《秦兵馬俑》教案 《秦兵馬俑》教案1 ?。薄⒄Z文教學具有審美性的特點，遵循這一特點，挖掘語文的審美因素，把學生帶入意境，批文如情，是學生自主學習的有效策略。 ?。病⒄Z文教學是工具性與...
2024-12-06 01:18
【摘要】第一篇：四年級下冊教案秦兵馬俑 秦兵馬俑 教學目標： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解并積累四字詞語。 2．理解課文內容，展開豐富想象，體會兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點。3...
2024-10-24 21:22
【摘要】第一篇：秦兵馬俑[推薦] 《秦兵馬俑》教學反思 1、創(chuàng)造了看的機會，讓學生的眼“活”起來。 《語文課程標準》指出“應該讓學生更多地接觸語文材料”，語文教學不僅僅是學習課本上的知識，還可以利用各種...
2024-10-25 03:14
【摘要】秦兵馬俑說課稿 秦兵馬俑說課稿1一、說教材 《秦兵馬俑》是蘇教版五年級下冊第四單元的一篇課文。課文一方面用詳盡的數(shù)據說明了兵馬俑宏大的規(guī)模，另一方面從身材體格、衣著披掛、動作神態(tài)等方面...
2024-12-07 01:14
【摘要】秦始皇兵馬俑下到坑內近看，這些兵馬俑神態(tài)各異，栩栩如生。有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴肅，這也許是久經沙場、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士；有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛入伍的新兵。一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。將軍俑跪射俑立射俑中級軍吏
2024-12-11 10:45
【摘要】舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。秦兵馬俑被譽為：世界第八大奇跡。讓我們一起去神奇的地下王國看一看吧！同學們看完之后,秦兵馬俑給你們留下了怎樣的印象呢?拱伍吏靴拱橋隊伍官吏靴子ɡǒnɡwǔlìxuē我會
2024-12-13 11:42
【摘要】秦兵馬俑身材（）類型（）規(guī)模（）個性（）神態(tài)（）體態(tài)（）目光（）所向（）（）氣勢
2024-12-13 18:34
【摘要】鄂教版四年級語文下冊第五單元舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。秦兵馬俑被譽為：世界第八大奇跡。讓我們一起去神奇的地下王國看一看吧！同學們看完之后,秦兵馬俑給你們留下了怎樣的印象呢?拱伍吏靴拱橋隊伍官吏靴子ɡǒnɡwǔ
2024-11-11 04:23
【摘要】 蘇教版六年級語文——《秦兵馬俑》教學設計之三 一、引導質疑 1、師：古人說學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。今天，我們共同學習《秦兵馬俑》這一課，學習一些質疑的本領。大家已經...
2024-10-07 02:17
【摘要】1 小學語文六年級下冊教案——秦兵馬俑 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系課文內容領會兵馬俑不規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性...
2024-09-30 18:09
【摘要】《秦兵馬俑》教學設計【教材分析】《秦兵馬俑》這篇課文是一篇文質兼美的狀物類的散文，生動地描繪了秦兵馬俑規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，表達了作者對光輝燦爛的中華民族藝術的熱愛。【教學目標】１、認識８個生字。２、有感情地朗讀課文，想象兵馬俑的神態(tài)與氣勢，激發(fā)民族自豪感。【教學重點、難點】通過讀課文，想象秦兵馬俑宏
2024-11-22 01:00
【摘要】第一篇：《秦兵馬俑》教學反思 14、《秦兵馬俑》教學反思： 針對這一教學重點為，我主要設計了三個大問題：課文主要向我們介紹了哪幾種類型的兵馬俑？他們有著怎樣的鮮明形象？仔細讀讀課文，選擇你喜歡的一...
2024-11-03 22:28
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