20xx高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 1：30。
還有，我們并不孤獨(dú)。高三學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來臨了。 寒假了，還是趕緊為自己訂個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃吧。
說了這么多，希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。
自我分析的目標(biāo)包括兩個(gè)方面，一是定位，二是定向。
適度的難題訓(xùn)練是十分必要的，“少做、做精”，邊做邊思考過程、方法、規(guī)律，在一定量的基礎(chǔ)上，以質(zhì)求勝。要抓非智力因素：信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài)。比如查重點(diǎn)單詞、詞組的確切含義等工作。
，整理自己做錯(cuò)的題、常翻看，掃除漏洞；整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配，多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象。要選擇適合自己水平和進(jìn)度的課程。多做一些類似題，并在解題時(shí)思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識(shí)點(diǎn)是什么?對(duì)錯(cuò)題分析時(shí)要標(biāo)記錯(cuò)在概念的哪個(gè)部分。這類題失分是因?yàn)楣讲皇煜せ蛴?jì)算失誤造成的。
解題先質(zhì)后量
大量解題可以放到寒假以后。
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學(xué)會(huì)反思，通過反思達(dá)到升華、升值。
一般考生要認(rèn)真抓好薄弱學(xué)科，這個(gè)空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。所謂定向，就是說你的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是什么?你的弱勢(shì)學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢(shì)學(xué)科的
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