【摘要】蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)活動(dòng)1：研究水能沿著哪些物體向上“爬”？布條細(xì)玻璃管玻璃棒塑料尺我的預(yù)測(cè)注意：在能使水向上“爬”的物體下面打“√”，在不能使水向上“爬”的物體下面打“×”。實(shí)驗(yàn)要求：、細(xì)玻璃管等實(shí)驗(yàn)材料的底部垂直放入水中十秒鐘，觀(guān)察水的情況。，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。
2025-12-04 18:09
【摘要】蚯蚓,-,一、蚯蚓生活的環(huán)境,蚯蚓生活在松軟的土壤中，在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓，有時(shí)候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便，就更容易找到它們了。,,,PPT模板：/moban...
2025-10-13 21:39
【摘要】科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元自檢（一）一、填空：（30分）1、我們能用眼睛＿＿＿＿、耳朵＿＿＿＿、手摸、鼻子＿＿＿＿等方法來(lái)觀(guān)察一棵樹(shù)，并能用簡(jiǎn)單的方法描述樹(shù)的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等。２、植物一般包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、果實(shí)和種子。３、我知道蝸牛的殼有＿＿＿＿和＿＿＿＿兩種。４、我在校園的花壇和草叢里發(fā)現(xiàn)了
2025-11-21 13:30
【摘要】執(zhí)教：楊直梭你來(lái)猜：土壤里會(huì)有什么呢？土壤結(jié)構(gòu)：1、在有花卉、農(nóng)林作物生長(zhǎng)的土壤中，挖一個(gè)長(zhǎng)、寬、深分別是50厘米、50厘米、30厘米的土壤樣品。2、用小鏟子慢慢地控取樣本中的土壤。仔細(xì)觀(guān)察，這個(gè)土壤樣本中有沒(méi)有其他生物。3、將土壤樣本恢復(fù)原樣。4、對(duì)觀(guān)察的
2025-12-03 19:22
【摘要】做個(gè)試驗(yàn)：動(dòng)手體驗(yàn)用小繩子拉著小車(chē)在桌子上運(yùn)動(dòng)，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小
2025-12-03 19:44
【摘要】食物的消化往下頁(yè)主目錄（鄂教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料袋里裝上水，將饅頭和煮手熟的蔬菜放進(jìn)袋中在不破壞袋子的情
2025-12-04 18:32
【摘要】寶善街小學(xué)“補(bǔ)給+靈動(dòng)”科任學(xué)科教案設(shè)計(jì)科學(xué)教案三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教材分析一、教學(xué)內(nèi)容。單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)數(shù)?1綜述1、親歷科學(xué)2、認(rèn)識(shí)自己6課時(shí)2動(dòng)物和植物3、尋找動(dòng)物和植物4、蚯蚓5、鳳仙花9課時(shí)3土
2025-04-16 23:34
【摘要】......曹妃甸臨港商務(wù)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)備課教案科目：科學(xué)河北人民教育出版社親歷科學(xué)1、親
2025-04-24 22:36
【摘要】第一篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2011-02-2719:06:41|分類(lèi)： 計(jì)劃 |標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 ...
2025-10-08 19:17
【摘要】第一篇：教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一單元植物第一課我看到了什么 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念： 樹(shù)是活的植物，生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過(guò)程與方法： 初步認(rèn)識(shí)真正的觀(guān)察應(yīng)該是有目的的，...
2025-10-31 05:44
【摘要】頭腦風(fēng)暴比賽：在3分鐘的時(shí)間里說(shuō)出兔子和蘿卜的不同之處。?外形不同、生活空間不同·····?兔子會(huì)運(yùn)動(dòng)，蘿卜不會(huì)運(yùn)動(dòng)兔子和蘿卜的共同之處是什么？?它們都能長(zhǎng)大，都需要水、陽(yáng)光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物······
【摘要】科別：夾竹桃科，黑板樹(shù)屬。產(chǎn)地：印度及菲律賓。莖：常綠大喬木，株高１５～２５公尺，樹(shù)冠呈傘狀，挺直灰褐色，枝輪生，具乳液。葉：掌狀復(fù)葉，小葉４～１０枚，輪生，硬革質(zhì)，倒卵形，葉面深綠，葉背淺白色?；ǎ夯榫凵⒒ㄐ?，復(fù)生，黃白色，花冠徑８
【摘要】水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做水的表面張力。
2025-12-02 10:04
【摘要】2016-2017學(xué)年紅山區(qū)一小三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃??一、教材分析：《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)由《我們都是科學(xué)家》、《我眼里的生命世界》、《生命之源——水》、《它們是什么做的》、和《提出問(wèn)題》五個(gè)單元組成。本冊(cè)教材以觀(guān)察活動(dòng)為基本結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)方式，重視構(gòu)建良好的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，而且貼近兒童生活，適應(yīng)學(xué)習(xí)主體的發(fā)展需求。教材綜合性
2025-08-04 05:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案二0一五年九月一日蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教材分析本冊(cè)教材共分五個(gè)單元，總課時(shí)23課時(shí)。第一單元：我們都是科學(xué)家本單元是科學(xué)課學(xué)習(xí)的緒論單元，是依據(jù)《科學(xué)(3～6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)“科學(xué)探究的理解”和關(guān)于“科學(xué)探究的過(guò)程與方法”的相關(guān)要求而設(shè)計(jì)的。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大致了解科學(xué)是怎樣的一門(mén)學(xué)科，科學(xué)探究是怎么一回事，引
2025-04-17 12:30
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