五年級語文竊讀記教學(xué)設(shè)計2-文庫吧在線文庫
【正文】 ，不得不交替著用一條腿支撐著，有時靠在書柜旁，以求暫時的休息。喲，把頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了?！ 】赡軙枺何覟槭裁匆低档淖x書呢我是怎樣竊讀的呢我這樣子讀書又是怎樣的感覺呢難道不怕被發(fā)現(xiàn)嗎 ?、軒煟汗湃嗽疲簩W(xué)貴質(zhì)疑?！ 〃K初感知，整體把握 ?、僮杂勺x課文?！ 、蹘熃又鍟x，過渡：在竊讀這個詞語中，竊應(yīng)該選擇哪個解釋合適呢先不要急著回答，讓我們?nèi)プx讀課文吧。 ?、蹘煂栴}的大致意思板書于黑板上。（課件展示） ◆我跨進店門，踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。大些！再大些！rsquo。指名讀，肯定性評價；分組讀，激勵性評價；分男女生讀，感悟性評價?！ 、拗该x?！ ∩何液芸鞓?，也很懼怕──這種lsquo。rsquo?！ 、蹘煟鹤屛覀円黄饋碜x讀課文，共同感受一下這個嗜書如命的孩子吧?！ 、诼?lián)系自己的生活實際，談自己對這句話的感想?！ 、蹖W(xué)生書寫。讓我們再次來讀一讀這句至理名言吧?！ 、坌〗Y(jié)：寫得多好的句子呀，它寫出了──生答：作者的動作和心理，它寫出了──生答：矛盾的言和行，正是這樣截然相反的描寫，將一個想盡一切辦法讀書孩子的形象展現(xiàn)在我們面前了。 ?、鈳煟盒睦锵氲暮妥龅牟灰粯?，這就是── 生答：心口不一、口是心非?！ 煟菏菃岫紦?dān)心成了這個樣子還能讀書嗎 生：能?！ 煟耗銥槭裁窗盐液芸鞓纷x的重些呢
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