【摘要】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。解釋:寫字要注意兩點,即什么地方容易寫錯,怎么寫才好看。“垂”是獨體字,要注意筆順,橫向筆畫間隔要均勻?!安俊弊蟾哂业停诰殴P是橫撇彎鉤,最后一筆豎略長?!芭馈笔前氚鼑Y(jié)構(gòu)的字,先外后內(nèi)。“景”上下對正,注意上緊下松。?照樣子說句子,再寫下來。溪水很清,清得可以看見溪底的沙石。山很高,
2025-12-02 15:50
【摘要】“火紅的楓葉”,一看到課文題目,我們就會情不目禁地想到唐代詩人杜牧的經(jīng)典詩句——停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這兩句詩中表達的是作者對楓葉的贊美之情。那本文表達的又是怎樣的主題呢?為什么以“火紅的楓葉”為題呢?讓我們到課文中去尋找答案吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測火紅的楓葉213個生字;會寫8個生字(重點)“
2025-11-08 02:46
【摘要】小山羊和小灰兔都是非??蓯鄣男游?,讓我們一起讀讀故事《小山羊和小灰兔》,看看文中的他們之間發(fā)生了怎樣的故事吧。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測小山羊和小灰兔25個生字,會6個生字,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解課文內(nèi)容。(重點)錢欣葆:中國作家協(xié)會會員、中國科普作家協(xié)會會員。江
2025-11-08 09:04
【摘要】北師版·二年級下冊?抄寫句子。請告訴我,你們?yōu)槭裁匆獊碜x書呢?____________________________________________參考答案:為了將來能成為一個有用的人,為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)而讀書。解析:“立志”著眼于未來;“下決心”針對具體的某件事;“發(fā)誓要”語氣更強烈,含有一定要達到目標的意思。注意三個詞的細
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測祖國在我心間2理解“祖國在我心間”的含義。產(chǎn)生了解祖國、熱愛祖國的思想感情。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說“我”在地球儀上看到了什么。二畫
2025-12-02 15:41
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測松鼠日記2。(重點),學習日記的格式,產(chǎn)生寫日記的興趣。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文介紹了哪兩種小動物。二畫:畫
2025-11-08 02:08
【摘要】小馬過河2品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測理解老馬對小馬說的話,懂得要在實踐中學習的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說小馬要幫媽媽坐什么事,遇到了什么困難。二畫:
2025-11-08 02:20
【摘要】“有個好朋友,天天跟我走,有時走在前,有時走在后。我和它說話,它卻不開口?!蹦阒肋@個謎語的謎底嗎?對,就是影子。只要有光照在人的身上,就會出現(xiàn)人的影子,這是一種光學現(xiàn)象,本文以“我的影子”為題,交代了描寫的主要對象。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測我的影子211個生字;會寫8個生字(重點),積累“散步、揮揮手、蹦蹦跳跳”等詞
2025-12-03 17:05
【摘要】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。書寫時,不僅要了解字的間架結(jié)構(gòu),還要注意易錯筆畫,不丟筆添畫,將字寫正確、規(guī)范。寫法:這兩個字都是上下結(jié)構(gòu)的字?!暗洹鄙习氩糠秩菀族e寫成“曲”字;“登”字的上半部與“祭”字的上半部不同,寫的時候要注意區(qū)分。補寫時,可先讀這個字的音節(jié),然后把聲母與韻母拆分開(是三拼音節(jié)的可拆分為聲—介—韻)
【摘要】你喜歡哪個動物,那就選擇它,并回答它的問題。一萬由()一千組成10十位和萬位相隔()個數(shù)位2九千再添一千上()一萬10個一百是()一千個位左邊第二位是()百位10個一千是一萬,對嗎?用手勢表示125個141個1
2025-12-02 10:52
【摘要】北師版·二年級下冊?描一描,寫一寫。解釋:先觀察單個字的結(jié)構(gòu)、筆畫、筆順以及在田字格里的位置,然后把詞讀熟,最后描、寫。寫時要注意每個詞語中的兩個字的大小要一致,這樣寫出來的詞語才美觀。?填上合適的詞語,注意標點。冬冬()地說:“我學會默讀了。”媽媽()地說:“你為什么寫這幾個字?”老師(
【摘要】“心間”指心上、心里?!白鎳谖倚拈g”表達了作者對祖國的熱愛。我們的祖國幅員遼闊,物產(chǎn)豐富;我們的祖國山河壯麗,風景如畫;我們的祖國像一只報曉的雄雞屹立在世界的東方,每一個中華兒女都要把祖國裝在心里:祖國啊,你永遠在我們心間。助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測祖國在我心間213個生字,會寫7個生字(重點);積累“昂首、遼闊、
【摘要】愛因斯坦上小學時,曾因完成手工課作業(yè)做過三個小板凳。這三個小板凳是什么樣的呢?第三個小板凳有什么特別之處呢?課文以“第三個小板凳”為題,自然而然地引起人們的思考,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。字詞精講初讀感知當堂檢測三個小板凳213個生字;會寫8個生字。(重點)2.有感情地朗讀課文。品我會寫書寫指導上面
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測絨毛小熊1從閱讀中感受樂趣,想象游戲情景。聯(lián)系生活實際理解課文內(nèi)容,感受絨毛小熊給“我”帶來的快樂,產(chǎn)生對童年生活的熱愛和珍惜。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測我有一盒彩筆2,畫一畫詩中描述的情景或自己心中的想象,感受我們幸福的生活,抒發(fā)美好的心愿。,盡情抒發(fā)心中的情感,用“??為了??”的句式仿照課文寫一節(jié)或一句詩歌(難點)。通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和