【正文】 meworks(Java)+ RIL(C/C++)二、RIL RIL(Radio Interface Layer)，是Android電信業(yè)務系統(tǒng)和底層硬件之間的抽象層，Android提供該層方便用戶移植。RIL接口的調用方式有兩種方式：主動請求（Solicited）和被動請求（Unsolicited）1）主動請求2）被動請求void(*OnUnsolicitedResponse)(int unsolResponse, const void *data,size_t datalen)。l RIL Event管理 Event管理 RIL_startEventLoop rilEventAddWakeup eventLoop ril_event_init ril_event_set ril_event_add ril_event_del 4) rild的主要初始化工作都在main函數(shù)中進行。RILD從mSocket中讀取相應的請求為RIL_REQUEST_DIAL，并設置相應的event 224。responseVoid(JNI)三、Telephony APP Framework概述電信業(yè)務Framework涉及Call、SMS、SIM卡、PDP等，代碼分為兩個部分，一個是SDK API，一個是平臺內部類，不對外開放。 (mPhone)case ，忽略：internalHangupRingingCall 224。BluetoothHeadsetService 通過接收底層藍牙服務的狀態(tài)消息來改變自身狀態(tài)，同時它也會監(jiān)聽通話的狀態(tài)變化。進入internalResolveIntent mInCallInitialStatus = internalResolveIntent(getIntent())。調用JNI接口dial 224。調用GsmCallTracker的acceptCall ()。調用CommandsInterface hangupConnection接口((), obtainCompleteMessage())。然后該方法里面會調用Ringer的ring()方法啟動響鈴。深入細致地鉆研教材內容、分析教學目標、教點,這是探索各種教法、學法，設計更合理的教學流程的前提。尤其是在現(xiàn)實生活能完成的活動，一定要指導學生認真完成。通過學習總結出：郟縣人民檢察院檢察官馬俊欣是個善于思考、善于總結、善于創(chuàng)新的人。這動力來源于要“做一個有用的人”的強烈愿望，他要加倍努力，回報社會；這動力來源于勤奮學習，他喜歡看書，在知識的海洋里開闊了視野；這動力來源于實踐，他善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，然后想方設法找到解決問題、堵塞漏洞的辦法，以便更有效地推進工作。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。積極參加各種興趣小組，豐富自己的知識。學習成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu)。今后我將朝“四有”方向繼續(xù)努力。一根火柴再亮，也只有豆大的光，倘若點燃一堆火柴，則會熊熊燃燒。積極主動的與同事團結合作，通過傾聽、分享、交流、互助與反思，獲得信息與啟示。我加入校籃球隊，曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。在今后的學習中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。天資聰穎，學習認真自覺，理解和自學能力強，善于質疑、析疑、解疑。通過高中三年生活的錘煉。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接班人打下了堅實的基礎。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。這些創(chuàng)新之舉對規(guī)范執(zhí)法行為、維護公平和正義起到了積極的推動作用，得到了業(yè)內和社會的認可。力爭做一名學生喜歡的地理老師。另外，基于地理學科的這一特點，還可以把大范圍的知識縮小化，例如：學習比例尺、圖例、注記后，讓學生畫學校的平面圖，學校的范圍稍大一些，學生測量時不太方便，就不認真的完成，那么就縮小范圍，讓學生畫教室的平面圖或者在課桌上放一、二樣東西后畫桌面的平面圖?！甭牭竭@句話我很痛心，也對當前的教學方法進行了反思，感覺到當前的教學方法已經(jīng)滯后了，已經(jīng)不適應當代學生的需要。同時實現(xiàn)了OnQueryCompleteListener接口，當來電的時候會幫助執(zhí)行查詢操作，比如查詢并調用Ringer設置響鈴方式?！罄m(xù)就是RIL JNI與libril的交互過程，見RIL機制 l 掛斷224。顯示來電界面InCallScreen ()。進入GsmCallTracker類中的dial函數(shù) (newDialString)。//以新的TASK啟動 224。 case ，藍牙： onBluetoothClick case ，靜音：onMuteClick 224。開機做如下初始化工作：A、初始化Telephony Framework B、Power、Ringer、Keyboard、狀態(tài)欄、SIM卡的注冊工作 C、CallNotifier、PhoneUtils初始化工作 具體可以參見onCreate Phone APP有如下幾個重要的類l PhoneApp requestWakeState：判斷手機是否可休眠 wakeUpScreen：喚醒手機PhoneAppBroadcastReceiver：內部類，可以實時監(jiān)測手機的狀態(tài)，飛行模式、藍牙耳機等。底層給予responseVoid的響應224。設置Request請求并發(fā)送至RILSender消息處理隊列RILRequest rr = (RIL_REQUEST_DIAL, result)。int(*responseFunction)(Parcel amp。同時，RILD也是上層和底層RIL的調用中轉站。RIL主要敘述Android Radio Interface Layer相關要點，涉及的代碼主要放在hardwareril目錄下。Telephony