【摘要】大花瓶什么叫做對稱??左右兩邊形狀,大小,花紋,色彩相同,方向相反的物體.叫做對稱.?以對折線為中心剪出的剪紙.叫對稱剪紙.制作方法:?折線為中軸線;?根據(jù)花瓶的基本結(jié)構(gòu)進行的組合設(shè)計;?從折線處畫出花瓶一半造型,理解折線為對稱中軸線
2025-12-02 03:45
【摘要】彩車大巡游
2025-11-08 09:14
【摘要】我國６０歲以上老年人口已達１．４３億，占總?cè)丝诘模保保?，２０２０年將占１７．２％，我國老齡人口絕對居世界之首。家住荔灣區(qū)逢源街15號的張立強爺爺，平時特別喜愛侍弄花草、蟲魚。前幾天他就到芳村的花鳥市場逛街去了，想看看有沒有喜歡的東西買回家?？墒蔷驮诠涔涞臅r候，老人家突然心臟病發(fā)作暈倒在地。附近的店家叫來急救車送到醫(yī)院搶救，可
【摘要】?我國６０歲以上老年人口已達１．４３億，占總?cè)丝诘模保保?，２０２０年將占１７．２％，我國老齡人口絕對居世界之首。家住荔灣區(qū)逢源街15號的張立強爺爺，平時特別喜愛侍弄花草、蟲魚。前幾天他就到芳村的花鳥市場逛街去了，想看看有沒有喜歡的東西買回家?？墒蔷驮诠涔涞臅r候，老人家突然心臟病發(fā)作暈倒在地。附近的店家叫來急救車送到醫(yī)院搶救，
【摘要】課題第8課表現(xiàn)物體表面的特征教學(xué)目的觀察不同物體的表面特征，學(xué)習(xí)運用不同的線條與色彩表現(xiàn)各種物體的表面特征。在欣賞中分析細而尖的線、方直線、波浪線等線條表現(xiàn)對象。教學(xué)重點學(xué)習(xí)用線條、色彩等繪畫語言來表現(xiàn)物體表面的特征。教學(xué)難點如何運用平滑、粗糙、流暢等不同線條表現(xiàn)
2025-11-19 03:59
【摘要】第9課會打鼓的鳥教學(xué)目標：1．知識與技能：①學(xué)習(xí)民間玩具的造型與質(zhì)樸裝飾用色表現(xiàn)手法；②懂得制作搖鼓的傳動裝置。2．過程與方法：①在合作創(chuàng)作中．探索打鼓鳥的整體設(shè)計方案；②在欣賞活動中，學(xué)習(xí)民間玩具質(zhì)樸造型與裝飾色彩的表現(xiàn)手法：3．情感、態(tài)度、價值觀：①
2025-11-10 04:40
【摘要】讓色彩動起來單調(diào)、靜止鮮艷、動感喜歡哪張？一、生活中的色彩一、生活中的色彩對比鮮艷、生動、活潑二、艴術(shù)中的色彩對比運動三、討論：怎么讓畫面具有動感？顏色強烈對比曲線造型四、表現(xiàn)色彩動感的方式◆水彩筆◆貼畫
2025-12-04 15:50
【摘要】第5課我們的太空基地教學(xué)目標1．知識與技能：①學(xué)會欣賞太空基地科幻畫和圖片；②學(xué)會太空基地內(nèi)務(wù)部分的立體造型設(shè)計和制作；③學(xué)會選擇綜合材料，并正確使用剪刀、圓規(guī)、裁紙刀、黏合劑等工具、．2．過程與方法：①暗室情景下體驗“宇宙”的神秘；②小組分工合作建立太
2025-11-10 02:06
【摘要】第15課有趣的剪紙娃娃【教學(xué)目的】知識與技能：1、感知民間剪紙的審美情趣；2、感知民間剪紙造型簡練、飽滿和對稱的形式美；3、用紙材剪出對稱的娃娃形象。過程與方法：1、在欣賞中感受民間剪紙的情趣；2、在“找一找”活動中掌握“對稱、連接不斷、有趣的圖象”的設(shè)計與制作；3、在動手嘗試中大
【摘要】課題第6課做個胸卡送老人教學(xué)目的了解胸卡的用途，學(xué)習(xí)制作胸卡的方法步驟；結(jié)合胸卡的外形、色彩、圖案、文字等要素進行大膽的設(shè)計制作。通過欣賞、學(xué)習(xí)，掌握胸卡設(shè)計的基本要素。教學(xué)重點能從胸卡的外形、色彩、圖案、文字進行大膽創(chuàng)新制作。教學(xué)難點制作什么樣的胸卡才能讓爺爺奶奶喜歡。
2025-11-19 10:24
【摘要】18課趣味布玩偶教學(xué)目標1、知識與技能：能根據(jù)手套、襪子的形狀、色彩，設(shè)計和制作出有趣、有創(chuàng)意的動物、人物立體造型。2、過程與方法：A：在觀察中了解布玩偶的造型規(guī)律，學(xué)習(xí)制作技巧。B：在制作中發(fā)展空間思維能力及立體造型能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)變廢為美
2025-11-10 07:17
【摘要】光與影一、教學(xué)目標：1、學(xué)會觀察生活中的物體在不同的光源下影子的變化，了解光影能表現(xiàn)物體的立體感和空間感。2、.通過引導(dǎo)學(xué)生對光與影的觀察、回憶、思考，初步學(xué)會用光與影來表現(xiàn)物體，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)作能力。3、引導(dǎo)學(xué)生對生活的情感體驗，使學(xué)生感受并喜歡光與影，激發(fā)創(chuàng)作興趣，拓展想象空間。4、重點：認識光與影，并用光與影來表
2025-11-10 01:59
【摘要】1、小橋、流水、森林學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞·評述教學(xué)課時：1課時教學(xué)目標：1、認知：認識欣賞自然界小橋、流水、森林的美景，學(xué)會欣賞大師的風(fēng)景畫。2、智能：比較三者的不同的美感。3、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。4、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學(xué)重點
【摘要】嶺南版四年級下冊剪紙體驗課《家鄉(xiāng)綠夢》教案設(shè)計教學(xué)用具：⒈材料和工具：臘光紙或其它裝飾紙、剪刀、膠水、白紙以及教師事先準備的剪紙圖案。⒉剪紙課件。教學(xué)目標：⑴學(xué)會平行連續(xù)剪紙的折法和剪法；⑵能夠獨立剪出平行連續(xù)的剪紙作品；⑶能夠發(fā)現(xiàn)生活中的平行連續(xù)圖形，并且會通過折、剪、刻的方法來設(shè)計各種精美的平行連續(xù)圖案來美化我們的生活。
【摘要】嶺南版第二冊采取師生交談的模式，引導(dǎo)學(xué)生說說各自吹泡泡的親身體驗。導(dǎo)入教學(xué)展開教學(xué)一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境：引導(dǎo)學(xué)生如何吹泡泡，如何把泡泡吹得又大又多？(請幾個學(xué)生到講臺上表演吹泡泡。）二、引導(dǎo)學(xué)生把所看到的泡泡的形狀和顏色說一說，并在
2025-11-08 09:01
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