習(xí)作3秋天的樹(shù)葉教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 過(guò)渡要自然。 六、作文講評(píng)。小船在激流中，打了個(gè)旋，順著流水駛?cè)?。?shù)葉橢圓形，兩頭尖尖的，像兩頭翹起的小船。綠葉叢中，有點(diǎn)點(diǎn)紅葉，增添了樹(shù)的色彩。 我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。手里的葉片，淡黃與夾雜著淡紅，還有些綠的，幾乎是五顏六色，似化了妝的姑娘?！ ≡谛@里，楓葉火紅，冬青葉碧綠，一個(gè)充滿熱情，一個(gè)充滿生命力，這真是我們少先隊(duì)員的精神面貌呀！我愛(ài)秋天，我愛(ài)校園的秋天。葉片上有少量的突出的齒，基部為心形，上面為深綠至暗綠，下面脈腋上有毛感，邊緣上還鑲著不規(guī)則的花邊。 看，那邊飄落了一片葉子。 五、修改評(píng)議，完成習(xí)作 1．把剛才已寫(xiě)好的片斷加上開(kāi)頭，段與段之間要注意連接，還可以再介紹一兩種與剛才寫(xiě)的色彩變化不同的樹(shù)葉?！ ≡u(píng)議口述情況?！ ?．查閱資料，了解秋天樹(shù)葉色彩變化的原因以及有關(guān)樹(shù)葉的介紹，并做好筆記。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察是寫(xiě)好本次習(xí)作的前提?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．指導(dǎo)學(xué)生按一定順序進(jìn)行觀察。(變化) 2．拿出自己搜集的樹(shù)葉標(biāo)本，邊看邊思考：你最喜歡什么樹(shù)葉?它有什么特點(diǎn)?你準(zhǔn)備向大家介紹哪幾種樹(shù)葉?(楓葉、冬青葉) 三、指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察、寫(xiě)作 1．出示楓葉標(biāo)本，問(wèn)：(1)楓葉由哪兩部分構(gòu)成?(板書(shū)：葉柄葉
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