【正文】 基礎(chǔ)知識方面?？赡軙霈F(xiàn)一些教師三令五申講的，他卻認(rèn)為無所謂的事情，例如我們的學(xué)生只要是到學(xué)校里來就必須穿校服進校，男生不準(zhǔn)留毛寸頭，平頭的前面不可以留少許的長發(fā)；女生不可以留一剪子剪下的劉海，不要戴修飾性的發(fā)卡等等。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時和齊的，這和小組長、課代表付出有很大的關(guān)系。課間紀(jì)律。（二）紀(jì)律情況。一、這兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)。學(xué)生比較尊重教師，對班級的同學(xué)十分的友愛，師生之間，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。由于小組長、課代表、值日班長的盡心盡力的工作，我們班的自習(xí)課到現(xiàn)在為止，還是比較讓人放心的，班主任在班級和班主任在班級情況差不多。在學(xué)校里我們的學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這也是我們當(dāng)家長的很關(guān)心的地方。（一）思想方面。在這種情況下，學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生就會出現(xiàn)作業(yè)不交拖交的情況；單元測試成績對家長是報喜不報憂，該讓家長知道的讓家長知道；很多情況下需要家長配合監(jiān)督完成的作業(yè)，開始不完成；作業(yè)可以認(rèn)真完成的開始或漏題或草草完成。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學(xué)生的學(xué)習(xí)的態(tài)度是不夠端正，對中學(xué)的學(xué)習(xí)還沒能從思想調(diào)整好；二是家長沒有及時的學(xué)習(xí)并調(diào)整自己管理孩子的方法，沒能很好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。在學(xué)做人的過程中學(xué)會寬容、學(xué)會感恩、尊敬長輩、富有正義感和責(zé)任感。告訴我們的學(xué)生有事要及時給老師反饋。要求背誦的篇目家長要檢查學(xué)生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時候檢查不過來，這樣可以避免一些學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中扎實走好每一天。今天我的家長會主要講兩個方面——德育教育和行為教育。這多多少少跟父母有關(guān)系，就好比父母從沒有關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，就只是每天問寫完作業(yè)沒有??！都沒有真真實實的打開孩子的書包翻開孩子的書來看看孩子最近寫字怎么樣，聽沒聽課。我們的目標(biāo)就是為了讓孩子更好的成長。還有的學(xué)生弄丟書，忘記帶書和水彩筆。建議每天翻閱孩子的英語學(xué)習(xí)記錄，配合老師的教學(xué)進度來完成學(xué)習(xí)記錄上的“家庭學(xué)習(xí)活動”，做到提醒和監(jiān)督孩子按要求完成作業(yè)，養(yǎng)成孩子在家主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣；《家庭學(xué)習(xí)》DVD后在學(xué)習(xí)記錄上簽名。感謝您能來參加孩子的期中家長會，我是英語劉老師。二、兩次考試成績分析第一次月考只考三個模塊，內(nèi)容也相對簡單，很多都是一二年級學(xué)過的知識，我們班有十多名學(xué)生考了一百分，多數(shù)九十分以上，只有一個不及格。如果家長方便，在孩子作業(yè)上簽名，對孩子也是個很好的鼓勵方式。我也會及時反饋孩子在校的表現(xiàn)情況。這樣的孩子沒有。問題，每個孩子出現(xiàn)的問題都不一樣，家長要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績才能提高。最近我找同學(xué)們作了個調(diào)查。家長可以幫孩子分析一下原因。孩子不讀科普讀物、文學(xué)作品、歷史故事等各種書籍，不讀各種兒童讀物和報刊，就談不上對知識的興趣。第三篇：期中測試家長會發(fā)言稿尊敬的家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊伍。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。充分利用課堂、班會的時間給同學(xué)們加油充電。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸與強化，需要家長不斷跟孩子交流、溝通，摸清他們心里的真實想法，然后與老師溝通，共同督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。對此，學(xué)校一直采取強有力的措施，每天都要用消毒液對教室的角角落落進行消毒，每天都要多次進行通風(fēng)。晚自習(xí)。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。也許你是無意識的跟孩子說起來，可在他們心中，往往會形成一種不正確的人生觀，所以，不管你跟你的家人關(guān)系怎樣，都不要在孩子面前說三道四，他們還是未成年人，不可能替你解決你們大人之間的矛盾，如果你跟孩子說的太多，會給他們造成不必要的精神壓力，徒然干擾他們的學(xué)習(xí)情緒，我認(rèn)為，這種做法是非常不明智的，敬請各位家長一定要注意自身的言行。而成才必先成人，這就要求我們加強對青少年兒童的道德教育。初一年級的新生，他們來到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要時間去適應(yīng)，這段時間是培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的鍥機，所以班主任老師在對照《規(guī)范》條文對學(xué)生加以引導(dǎo)的同時，希望家長配合教育他們懂得為什么要這樣規(guī)范自己的行為，雖然這不是件容易的事，但必須要這樣做。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。初中三年，正是一個人關(guān)鍵的三年，所以我們家長要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育教育工作。讀書，是孩子們凈化靈魂，升華人格的一個非常重要的途徑。最后，說說幾個重點問題：談戀愛問題；帶手機問題；同學(xué)交往問題；安全健康問題；作業(yè)問題；（其他問題現(xiàn)場指導(dǎo)，作業(yè)問題提出一下要求）家庭作業(yè)是非常關(guān)鍵的，希望家長們回家去督促自己的孩子多看書，按時按量按質(zhì)的完成家庭作業(yè)，鞏固知識。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來孩子的美好明天。希望大家可以給孩子進行適當(dāng)?shù)耐顿Y，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。一個不讀書的人是走不遠的。午餐和晚餐飯菜品種花樣也很多，營養(yǎng)豐富。更體現(xiàn)了我們有多么優(yōu)秀的班風(fēng)。在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，講臟話、粗話，隨意在雪白的墻面上亂寫亂畫，打上球印、腳印，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物?！巴映升?望女成鳳”是每個家長所期待的，所謂“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”。常言道：三歲一個代溝。初中階段的孩子處與發(fā)育時期，應(yīng)該說這一階段的孩子的模仿能力和逆反心理非常強。雖然不奢望孩子能成為“完人”，但希望孩子能在自己的培養(yǎng)下，發(fā)展得更好、更優(yōu)秀。當(dāng)然教育孩子是一門博大精深的學(xué)問。我們將教育我們的學(xué)生，物質(zhì)方面的攀比是庸俗的，低層次的，是可恥的的。我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。所以希望大家能夠正確引導(dǎo)自己的孩子正視成績。各位家長，我們的孩子充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。不要再給孩子灌輸主科和副科和差距，地理、生物、歷史、微機在初二、分別要進行會考，成績計入中考成績，明白的說，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)無副科，所以希望各位家長能夠根據(jù)自己孩子偏科情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和正確引導(dǎo)，幫助他們走向成功的道路。學(xué)習(xí)可以說是一個最重要的問題，對于此次考試的成績，我認(rèn)為應(yīng)該這樣看：在孩子面前要淡化，在日常細節(jié)要重視。我想現(xiàn)在做任何事情都要經(jīng)過培訓(xùn)才上崗，而惟獨我們做父母是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗了，現(xiàn)在的孩子見多識廣，家長和孩子談話前應(yīng)作點準(zhǔn)備，要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時要有的放矢，不要隨便說說，被小孩子抓住把柄，這樣你的教學(xué)效果就會大打折扣。三要在家里督促孩子做好“六個認(rèn)真”即認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真考試。當(dāng)然無論是自負(fù)還是自卑都是發(fā)育不健康的。不能浮于表面，“打”不能解決問題，只會將孩子從你所謂的“軌道”上越走越遠。通過與孩子的交流，能及時地了解孩子最近在想些什么，孩子最近心情好不好，孩子的近期目標(biāo)是什么??當(dāng)然，只有真心付出才能有所匯報。成績優(yōu)異固然是好，但孩子將來不可能僅靠成績來生活。執(zhí)行規(guī)范要求不不是個人行動的“不自由”，只有行為的“規(guī)范”，才符合社會對人才培養(yǎng)的要求，可以說一個行為規(guī)范較差的學(xué)生是不可能成為學(xué)習(xí)上的成功者的。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。（二）初一（1）班組建兩個半月來的各項工作以及所取得的成績，通報初一（1）班期中考試的情況，初一學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，家庭教育的問題，孩子的學(xué)習(xí)，需要注意的一些問題。寄宿生住宿條件優(yōu)越，夜間有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任值班，維護學(xué)生秩序，保障學(xué)生安全。他們讀書態(tài)度近乎宗教。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。每天上午、下午都安排一定的時間要學(xué)生進行誦讀和閱讀，班級建立了圖書角，開設(shè)讀吧、寫吧、貼吧、讀書鑒賞及好書推薦一系列讀書欄目。各位家長，我們的學(xué)生充滿生機，他們有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史。有時候，我們不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。如果給孩子錢多了的話還很容易讓孩子有攀比心理，甚至有個別孩子存著零錢去買手機，這在八九年級都發(fā)生過，這些都不利于孩子的成長?？偠灾瑢W(xué)生是家庭的寶貴財富，人的心田是一塊神氣的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習(xí)慣的收獲，家長播種習(xí)慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少不好的習(xí)慣，只要我們學(xué)校與家長常抓不懈，就會達到培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的目標(biāo)。但少部分學(xué)生習(xí)慣差，自覺性不夠，有少部分學(xué)生行為上不良習(xí)慣較為突顯。我相信，今天的家長會結(jié)束之后，您不會后悔自己今天的到來，也希望在今天家長會結(jié)束之后，我們和你們可以共同迎來學(xué)生的新的明天。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；進入法律法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對你的孩子要有信心。但是，也有一些學(xué)生不去食堂吃飯，跑到門外無照經(jīng)營的小攤點買小食品。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。那么，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì)，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢？“十年樹木，百年樹人”。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。3．既要全面抓，又要重點抓。三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：嚴(yán)格管理，依法治班。但男同學(xué)在這方面就較差些。初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化。大教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、再閱讀。這樣的作業(yè)對家長來說只要對照書本就可以檢查出來對錯，不存在什么難度。當(dāng)然，經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我也看到我們班級有許多孩子在語文學(xué)習(xí)上一直是非常認(rèn)真、穩(wěn)定、扎實的。這也是讓我很不解的地方。我們班的