【正文】 貧寒家庭的孩子很多，但學校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！【點評】本文是一篇議論文，其突出的特點是觀點鮮明，論據(jù)較充實，論證較有力。全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實的關(guān)心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。原因在于他的急躁與高調(diào)。窮人也有尊嚴，當慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。黃中天謹記在心，一生中資助了無數(shù)學子。文章接著分析受捐心態(tài)，依然采取一反一正兩個例證進行論述，文章指出，意氣用事，盲目拒絕，并不代表所謂尊嚴、傲骨，正確方式應該像受助者黃中天那樣，用自己的善意回報社會。一家欣然，感激地接受——這是善。所謂慮，也是多慮了。接受，并感恩，讓光明傳遞，照亮自己，溫暖他人，點亮萬家燈火。材料反映的又是三個家庭對捐助的態(tài)度，也可以說材料是觀點（態(tài)度）型的。語言準確、簡潔而又冷靜，行文中閃耀著理性的光輝。但照片漸漸泛黃，日益模糊。材料由兩個部分組成。這道題在審題上沒有設置過多障礙，但能夠有效地“防宿構(gòu)，反套作”，而且在“鼓勵學生寫出獨到思考”方面具有很好的導向作用?！睂W生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經(jīng)常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。文學家：手機的廣泛應用。我們已經(jīng)邁入了“微時代”。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。搜狐教育：于丹老師好，您如何看2013年廣東高考作文題：材料作文“富翁捐款”？于丹（著名文化學者，北京師范大學教授）：這個題目很有時效性，能夠反映當下人們的價值觀。另外一個角度，就是關(guān)于財富的價值的思考。華南師范大學文學院院長、教授、語文科評卷組長 陳少華 :慈善捐助是近年來我國社會生活中的熱點話題，本則作文材料與社會現(xiàn)實有較大的關(guān)聯(lián)，又能引發(fā)深入的思考，每個考生應該能夠在相關(guān)日常生活的體驗中，對捐助與接受的多個方面找到切合自己立意的角度進行述說，從而表達自己的人生觀和價值觀，表達關(guān)注社會、直面現(xiàn)實的感悟和思考，雖然人人都可以有話可說，有針對性地說，但要說得精彩說得有份量，還要看考生的思想見識與表達水平。以上角度和立意，沒有高下之分、優(yōu)劣之別，考生可以展開聯(lián)想，以適合自己的文體，寫出精彩的立章。這樣的角度，會讓你的文章與眾不同。那么你呢？十八年的成長，你又和我們的中國有著怎樣的成長故事呢？我想著你的日常生活的情景，大約如此；早上起來，有中國自主研發(fā)的機器人為你端上早飯，打點細節(jié)，電視上播報的新聞中告訴你又多了好幾位拿了諾貝爾獎的科學家、文學家；上學校你坐的是早已廣泛普及使用的新能源汽車；走進便利店，里面空無一人，你不用掏出錢包，用語音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷臉完成支付……我想你一定會對我說：沒錯，這在今天的中國已經(jīng)變成了現(xiàn)實，中國是科技強國，屹立于世界。其次，構(gòu)思巧妙，對話感強，立意深刻。不知道你們的母親是否和你們提起過我們這一代人經(jīng)歷的中國的飛速發(fā)展和進步，我們經(jīng)歷過“天宮一號”首次太空授課，經(jīng)歷過“精準扶貧”開始推動，經(jīng)歷過互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平；或許你們知道我們一代人經(jīng)歷的苦難，知道2003年的非典，知道2008年的汶川大地震。正如一位名人所說：“這道檻你必須跨過，跨過后繼續(xù)櫛風沐雨，披荊斬棘。（華南師范大學文學院胡家?。┠阄抑畨簦袊畨魪V東考生十八年前，庚辰龍年，我隨新千年來到人世間走這一遭；十八年后，戊戌狗年，你接過火炬來到人世間走這一遭。我看過北京奧運會上燦爛的煙火，我上過來自宇宙中的授課，我走過眾多山區(qū)里嶄新的公路，“為國者，以富民為本，以正學為基”，中國做到了。又一代新人，又一輪十八年。“明鏡所以照形，古事所以知今”，我們回望過往的輝煌，不為沉湎自傲，而為展望未來?！蓖藲q的你與我陪伴著祖國高歌猛進。其二，條理清晰，形有序，神如炬。當然，本文在論證的深度上還有提升的空間，個別語句還有瑕疵。烏云籠罩著顫顫發(fā)抖的汶川，多少高樓大廈瞬間被夷為平地，多少孩子剛出生就失去了父母，多少父母未及享受天倫之樂就失去了子女，更有甚者，轉(zhuǎn)眼便成了孤家寡人。誠然，國家和人一樣，是一個整體在運作，每一部分都發(fā)揮著不可替代的作用，鑒于此，國家提出了“精準扶貧”政策。本文對話意識強，如“你們也許不會知道”“就是你們成年之際”“希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手”等句，體現(xiàn)了鮮明的交際寫作特點。愿今日的你，無論遇到任何困境，都能懷追夢之光，不斷前進！順著時間的軌道，讓我們一起走近2013年。二是能集中表達自己的“聯(lián)想思考”。如今十八歲的我提筆寫信給未來十八歲的你，時間在信紙之上流逝，時代在字里行間變遷，我個人的歡笑與汗水交融于新世紀的中國之追夢與成長；我的夢，溫柔地包容于偉大的中國夢之內(nèi)，徐徐展現(xiàn)在你的眼前。我是多么希望能夠投身于我最為熱愛的航天航空事業(yè)，以我個人學識，讓中國的旗幟在無垠的宇宙之中飄舞！而在我醉心于學習，向著未知的太空進發(fā)之時，中國亦在追夢的路上前行、拼搏、創(chuàng)造：互聯(lián)網(wǎng)高度普及、精準扶貧開始推動……我想，當你拾起這個塵封的時光瓶時，我已成長為社會的中堅力量，成為航空隊伍中自豪的一員，為中國全面建成小康社會、社會主義現(xiàn)代化貢獻了一份力量，與千千萬萬的華夏兒女的奮斗相交融，我們的夢想怒放于時代的枝頭，寫就中國的春意盎然，寫就中國夢的春暖花開。作者看過太空授課之后，把夢想具體化為“希望能夠投身于我最為熱愛的航天事業(yè)”。語言大多是流暢、優(yōu)美、富于表現(xiàn)力的。量子信息、青蒿素……中國科技將經(jīng)驗與實驗相結(jié)合，繼承傳統(tǒng)，推陳出新，走向世界。你們這一代，擁有無數(shù)的際遇和機緣，也面臨艱巨的使命與挑戰(zhàn)。行文中，作者能以“世紀寶寶”的身份，從材料中的北京奧運事件思考機遇與筑夢，從材料中的汶川地震事件思考挑戰(zhàn)與克難，表達了“我們這一代”與國家一路成長的感悟；從材料中的“小康社會”與“基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”兩個重大規(guī)劃的落實情況展開思考，表達了對“你們下一代”青年要勇于創(chuàng)造的期望。這一年是中國農(nóng)歷庚辰龍年，也是源自西方社會的公歷紀年的千年節(jié)點。雖然我們已走過萬水千山，但仍需要不斷跋山涉水。你將如何邁出你的步伐？你將如何寫下你的答卷？你將如何接過“中國夢圓”的接力棒，又將如何將它傳遞給下一代青年？——這是你的時代，我們期待你和新時代的中國一起追夢、圓夢的故事，現(xiàn)在用省略號代表的一切，都將鐫刻在時間中，成為不朽的歷史；也將鐫刻在下一代人的記憶中，成為代代傳承的偉大力量。不信？有《三國演義》開篇詞為證：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。更何況是柯達公司自己革自己的命？但作為歷史最久的膠卷，幾十年來，攝影人用它記錄下每一個精彩瞬間，從難忘的家庭回憶到改變世界的重大歷史事件，隨處都可以從那些黑白的、泛黃的、彩色的相片中見到。隨著蘋果電腦手機系列產(chǎn)品的問世，越來越多的人從傳統(tǒng)的紙媒介閱讀轉(zhuǎn)向電子書閱讀，傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介閱讀似乎被數(shù)碼科技產(chǎn)品打敗了，該進歷史了。這樣的反面教材應該引以為鑒，因為歷史并不如煙。許多漢字在人們的記憶中逐漸變得模糊、陌生，甚至完全化著輕煙乘風而去了。深受文言浸淫的大師們反過來革文言文的命，功過是非，自有后人評說。長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上?！鳖I(lǐng)袖說：“青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬于青年。18年間，你與新世紀的中國一路同行、成長，你見證了一個團結(jié)奮進、砥礪前行、不斷發(fā)展的中國；今天，你作為一個新時代的青年，理應和新時代的中國站到一起，這是一個銳意進取、一往無前的祖國，這是一個日益強大、不斷追夢的中國，這是一個敞開胸襟、擁抱世界的中國。是的，從今年起，你已經(jīng)是中華人民共和國的一位公民。全文論述嚴謹，情感豐富，確為考場難得之佳作。作為新時代的青年，當如朝陽，如春風，盡力奔跑。2008年，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰(zhàn)勝了災難；2013年，落后偏遠的鄉(xiāng)村通了公路，扶貧向精準深入推動，全面小康不再是遙不可及的夢想。我對我的時代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時代、我們的未來充滿期待。如第二段寫汶川大地震，既寫大地震帶來的破壞，也寫中國人民、中國人民解放軍在災難面前的不屈奮斗。文章的讀者對象和寫作者的身份都是明確的，是“十八歲的我提筆寫信給未來十八歲的你”。滿目瘡痍的大地之上是無數(shù)個小家的破碎，悲哀，哭泣……但是，年幼的我第一次看到中國這個“大家”超卓的行動，無數(shù)的解放軍戰(zhàn)士與志愿者在滿是創(chuàng)傷的大地上，用血肉之軀，用不知疲倦的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡，生命的大美！眾志成城，血脈相連，炎黃子孫，是為一家！那一刻，我才懂得何為國，何為家，我的心中才有了一個夢，一個愿為祖國奉獻我生命的夢。四是“情感表達”真摯。愿你懷揣追夢之心，以青年的熱血與奮進之力，不斷前行！今日，我們長大，手持前輩交付的歷史的接力棒；明日，手上的接力棒將交付給你們。2018年，是我的十八歲，不禁感概萬千——我看見追夢之光在代代傳承，中國亦一路前行，一路發(fā)展——謹以此信，抒發(fā)己懷；同時愿追夢之光，因你們的傳承，祖國更精彩更動人！十八年前，千禧之年，我們誕生在剛步入新世紀的中國，被稱為“世紀寶寶”，身體里流動著華夏民族“龍”的血液。未來，希望你們繼續(xù)執(zhí)國之手，帶著勇氣和擔當，與國偕長！【點評】本文標題“執(zhí)國之手，與國偕長”化用《詩經(jīng)》中的名句“執(zhí)子之手，與子偕老”，既富有文化內(nèi)涵，又巧妙揭示了“我與祖國同行、成長”的主題。災難后的中國更加剛毅了，在玉樹地震、九寨溝地震時表現(xiàn)得淡定從容；災難后的中國更加團結(jié)了，取下束之高閣的夢想，重新上路，朝著偉大的“中國夢”不懈努力。而今，站在十八歲的路口，親自經(jīng)歷了摸爬滾打，親眼見證了中國的崛起，我有滿腔的自豪感和滿腹的期待與2035年18歲的一代人說。文章中多處準確引用各種名言，從《詩經(jīng)此文有三大優(yōu)點。時光兩頭的你與我亦如此，然，新世紀的中國、新時代的中國，是你我共有的中國。我這一代，目送中國雄起于東方，而你這一代，則要成為建成社會主義強國的中流砥柱。我的中國夢，十八年后也是你的夢。我有幸與新世紀同生，更有幸與新世紀的中國一路同行。文章內(nèi)容充實，聯(lián)想豐富，對自己的時代經(jīng)歷概述以及對“你們”時代的暢想很豐富而且有生活氣息。2035年的我也許是你們的老師，也許是你們所用文具的制造商，也許是你們所看節(jié)目的編導，希望2035年的我，是為祖國奮斗了春秋十幾載的我，希望此時看到這封信的你們，跟2018年寫信的我，都懷揣著一顆中國心，都帶著我們的中國夢，為祖國作出貢獻。文中第四段描寫2035年情景——機器人端早餐、坐新能源汽車、語音選購商品等，語言簡潔、流暢，想像十分符合高科技發(fā)展的趨勢，有超前意識，且有較強的畫面感。十八年，我們與中國一同成長；在未來，我們還會一路相伴。作為啟信者的你和寄信者的我，同樣有一段美好的成長經(jīng)歷，而與我們一同成長的中國，在今時與在未來，必定有著千差萬別。第二個是報償，以后要重新還給慈善家這些錢的人，他們一定不把這筆錢看成是救濟，看成自己前行的動力，用這筆錢做一些事情，加倍的報償給給錢的人，這是行動派，如果寫拒絕這個角度，也能寫出好的文章，你是慈善家，我感謝你的善意，但是我拒絕你的施舍，這里面講到的是關(guān)于人與人究竟怎么樣的幫助？怎么樣的尊重？才是真正的愛。第三家認為捐助含有施舍的性質(zhì)，因此明確拒絕，雖然故事本身看不出捐助者有這方面的主觀意圖，畢竟“不食嗟來之食”自古就當作施舍。高考作文其實在考量一個學生進入社會的時候?qū)τ谏鐣r值觀的一些認知，更多看的不是他的文字評述能力，而是做了一次價值觀的考察，而這個價值觀是著眼于當下，關(guān)于慈善與財富的價值考察。但是這不是一種理所應當?shù)慕邮?，以后會再償還。要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。第三篇：名家點評2013年高考廣東卷作文名家點評2013年高考廣東卷作文2閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。還有一組讓人驚愕的數(shù)據(jù)：世界所有玩家花在“魔獸世界”上的總時間超過593萬年，相當于人類的演進時長；美國青年在21歲以前，玩游戲的平均時長超過10000小時，10000小時的練習足以讓任何人成為專家；如今中國有600萬人每周至少玩22個小時的游戲，相當于干了一份兼職工作……所以，在一些家長眼中，游戲是洪水猛獸；在玩家眼中，游戲是讓人無法自拔的娛樂方式；在主管部門眼中，游戲是新興的文化產(chǎn)業(yè)支柱；在從業(yè)者眼中，游戲是很有前途的朝陽行業(yè)……一千個人眼中有一千個哈姆雷特，你是用哪個坐標系來看待游戲產(chǎn)業(yè)的?請自擬題目，寫一篇作文，談談你對游戲的看法，文體自選（詩歌除外），800字以上。要求：明確立意，自定文體，自擬標