上學期幼兒園中班環(huán)?；顒咏贪?文庫吧在線文庫
【正文】 提問：①菲菲車店里賣哪些車呢菲菲是怎樣叫賣的(點擊聲音圖標，幼兒跟學，強調助動車的特點)②有哪些動物來買助動車的它們?yōu)槭裁匆I助動車(結合動物的特性和助動車的方便、快捷來說)③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動物生病了在電腦圖片上區(qū)分機動車和非機動車，找出它們的優(yōu)點和不足。(四)遷移經驗，擴展想象。明白保護環(huán)境，每個小朋友都可以做到。激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識和初步的責任感。讓幼兒知道：由于塑料、泡沫不易腐爛，時間就了會產生毒害，污染環(huán)境，危害人類健康。通過幼兒感受樂音與噪音，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不發(fā)出噪音的習慣。五、延伸請幼兒在日常生活中找找哪里有噪音，并尋找有關資料，尋求解決方法。了解樂音的好處圖一：病人圖二：小寶寶圖三：動物圖四：植物了解噪音的害處提供與樂音作用相反的圖片資料。平時，他們總是玩著玩著就發(fā)出很大的聲音，有時還會拖動椅子等發(fā)出難聽的噪音。引導幼兒沿途觀察“亂丟垃圾”和“白色污染”現象，讓幼兒說出這些東西是從哪里來的看了以后你感覺怎樣鼓勵不同能力的幼兒分別發(fā)表自己的見解。：你聽到了一些什么這些聲音是什么東西發(fā)出來的聽了這些聲音后你有什么感覺你們有什么辦法減少這些噪音二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很小請把你的發(fā)現記錄下來。幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結尾，教師錄音。看電腦畫面。師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢(用自行車、助動車、摩托車等)師：上次我們知道了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機帶動轉動軸使車輪轉動起來的，叫做機動車。二、活動目標：在區(qū)分機動車和非機動車的基礎上，知道機動車和非機動車的優(yōu)點和不足之處。我相信不久之后，我們的城市會變得“天更藍，水更清，草更綠”，小鳥也會再回到我們城市里來做客。(2)廢報紙、廢玻璃、碎的木塊、磚頭等，還可以回收后做成其它有用的東西，這種垃圾叫做無機垃圾。活動過程：一、出示小鳥，以小鳥的自我介紹引入故事。上學期幼兒園中班環(huán)?；顒咏贪? 教案是教師
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