【摘要】1 三年級語文教案——古詩兩首(二) 第二課時 一、課前游戲,復習導入 1、說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,有哪些習俗。(春節(jié)、中秋節(jié)、 端午節(jié)、重陽節(jié)也可以以連線的方式出現(xiàn)節(jié)日、日期和習俗。)...
2025-08-06 18:38
【摘要】第一篇:蘇教版小學三年級語文古詩兩首教案 課題:古詩兩首——山行 本課初備 課時 共1課時,本課第1課時 個人復備欄 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,重點理解詩句中“...
2025-10-31 12:13
【摘要】教案人教大綱版三年級語文上冊《古詩兩首》教學設計 這一課共編排了兩首古詩。 《江畔獨步尋花》一詩的作者是唐代大詩人杜甫。這是詩人寫的組詩《江畔獨步尋花七絕句》里的第六首,全組詩共七首,記錄了詩人在...
2026-01-16 04:48
【摘要】翠鳥人教新課標三年級語文下冊第二單元這種鳥叫翠鳥,又稱叼魚郎,也叫魚狗。翠鳥蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上,或盤旋在上空,只要魚鱗銀光一閃,它便緊夾雙翼,尾上頭下,全身筆直插入水鐘,雙喙(huì)像鑷子一樣張開,鉗住小魚。然后,隨即張開雙翼,龜縮著腦袋,掉頭振翅浮出水面,整個過
2025-12-02 07:07
【摘要】人教新課標三年級語文下冊第一單元授課老師:滿建坤荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個碧綠的大圓盤?!懊啊庇玫谜婧?。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了
2025-12-04 00:51
【摘要】第一篇:二年級語文上冊古詩兩首教案3人教新課標版 古詩兩首 課前透視: 本課中的兩首古詩都是描寫秋景的。讀了之后,我們會被詩中所描繪的深秋美景所深深陶醉?!顿泟⒕拔摹穼懙氖乔锬┑木吧:煽?,菊敗...
2025-10-12 18:42
【摘要】25古詩二首教學目標:4個生字(其中1個多音字“還”)及新詞。,初步了解詩句的意思,提出不懂的問題。。背誦、默寫課文。,感受詩人對大自然景物的喜愛,對壯麗山河的贊美;體會詩人閑適、歡快的心情。教學重點:了解詩句所描繪的景色,感受詩人對大自然景物的喜愛,對壯麗山河的贊美;體會詩人閑適、歡快的心情。教學難點:對“樹陰照水
2025-12-03 23:22
【摘要】第一篇:三年級語文下冊《古詩兩首》教學反思 三年級語文下冊《古詩兩首》教學反思 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧,古詩有固定的詩行,也會有固定的體式。你知道什么樣的古詩...
2025-11-06 23:39
【摘要】第一篇:三年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 三年級語文下冊《古詩兩首》教學設計 永樂鎮(zhèn)雙溪小學 李艷 教學目的: 1、會認4個生字,會寫7個全字,能正確讀寫“碧玉、妝成,裁出、剪刀、萬紫千紅...
2025-10-19 17:07
【摘要】人教新課標二年級語文上冊假如你離開自己的家鄉(xiāng)幾十年之后,回到了自己的家鄉(xiāng),回到了自己的爸爸媽媽身邊,想像一下你當時的心情會怎樣?你當時看到的、聽到的,和想象中的相同嗎?放聲朗讀課文,先自己拼讀生字詞,不懂的地方可以查字典或和同學討論?;剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
2025-12-03 19:54
【摘要】古詩兩首教學目的“古”、“詩”等13個字,會寫“古”、“聲”等6個字。、流利地朗讀古詩,背誦古詩。教學重點認識13個生字,會寫6個字;正確朗讀背誦兩首古詩。教學難點認識生字“醉”和書寫“聲、處”。教學方法以讀代講、讀中感悟。教學用具課文插圖,媒
2025-12-02 15:08
【摘要】日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。望廬山瀑布唐李白作者廬山學詩李白,唐代著名詩人,字太白,號青蓮居士,甘肅秦安東人。其詩雄奇豪放,想象豐富,語言流轉自然,音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取素材,構成其特有的瑰麗絢爛的色
2025-12-02 11:33
【摘要】單擊頁面即可進入有人說,童年是一支支動聽的歌,是一幅幅美麗的畫,而我要說童年是一首首美妙的詩,只要用心去讀,就能讀出歌,讀出畫,讀出許多美好的事。今天,咱們就一起來試試吧。作者簡介呂巖字洞賓,唐代京兆人。咸通舉進士,曾兩為縣令。值黃巢起義,攜家入終南山學道,不知所終。楊萬里字廷秀,號誠齋
2025-12-02 07:10
【摘要】北京版三年級語文下冊第七單元早發(fā)白帝城五讀法讀通讀懂讀精讀會會讀李白早發(fā)白帝城早晨出發(fā)
2025-12-03 23:10
【摘要】古詩兩首教學要求:,并能用自己的話講一講。,領悟“詩人借景抒情,對大自然神奇、偉大的贊頒,表達了對和平生活的向往”。,理解詞句,能夠有感情地朗讀這兩首詩。。教學重點:,通過詩中所描寫的景色,體會作者表達的思想感情。。教學難點:深刻理解詩文的含義,并能用自己的話講出詩文的內(nèi)容。教學時間:2課時。教學
2025-12-04 00:46