20xx年學(xué)期幼兒園保教工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
(1) 通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗。
本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。
(3) 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級園教師參加。
實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點常抓不懈。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日教育。
心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。愿意收集感興趣的信息。
學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
三、教學(xué)管理目標
(一)健康
學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
二、班級管理目標
根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。
(二)社會性和情感方面：
經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
(一)健康：
幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。準備好了報幼兒園安排時間。
(1) 開展教學(xué)研討活動，在園內(nèi)由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的 過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。
11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
(1)研討：適合本班幼兒的教育評價手段。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。提高自己的責(zé)任心，細心排除一切不安全因素。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創(chuàng)造團結(jié)向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氛圍。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1