20xx小學數(shù)學老師年終總結-文庫吧在線文庫
【正文】 問題，及時地調(diào)整教學的對策，努力提高課堂教學的教學有效性。我們應該留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會。開學初，我發(fā)現(xiàn)這班孩子的學習習慣不太好，做作業(yè)和做練習都貪圖快，尤其是這個學期剛開始，學生的書寫格式比較隨便，作業(yè)本卷面不整潔，直接影響了作業(yè)質(zhì)量和學習成績。單一的評價會令學生覺得厭煩。有聰明的，也有反應特別慢的，因此在這學期的教學中我特別注重分層教學。本學期，本人的練習課設計《整十數(shù)加減法練習課》課件和練習課設計獲得石樓鎮(zhèn)的二等獎。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
四、博采眾長，提高教學水平
欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。并且能夠顧全大局，與同事們團結協(xié)作，相互幫助，共同完成學校交給的各項工作任務。特別在繼續(xù)教育的學習上，積極爭取學習的機會。我常常教育學生要愛學校，愛班級、愛老師、愛同學。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生學習的負擔。讓學生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關知識，積極思維，通過自主學習，獲得獨立解決問題的能力。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。我在上梯形公式的推導一課時，通過讓學生用七巧板來旋轉(zhuǎn)推拼平行四邊型形，使他們在活動中，有機會探索，并有所發(fā)現(xiàn)。遇到學生因小事吵架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學會關愛他人。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。博學多才對每一位教師來說當然很重要。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學工作，力爭取得更好成績。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。
針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。通過活動，使學生在買賣商品中掌握人民幣的有關知識，提高社會交往和社會實踐能力。例如我在講授《認識人民幣》的時候，這課教學難度比較大。
個別學生分析問題的能力較弱，沒能掌握審題的方法，運用知識解決問題的能力不夠好。經(jīng)過一個學期的努力，學困生都有所進步，在這次期末考試中，很多同學都取得較好的學習成績，整體達到優(yōu)秀的檔次。
新課程標準提出：要讓不同的學生得到不同的發(fā)展。同時我們要教給他們學習的方法，讓他們學會觀察、學會思考，增強學習自信心，體驗到學習的樂趣。
三、狠抓學生的學習常規(guī)，重視良好習慣的養(yǎng)成。 新授課中， 我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。本學期，我認真研究數(shù)學第二冊的教學大綱、教法
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