【摘要】打電話教學(xué)內(nèi)容:教材第132——133頁。教學(xué)目標::使學(xué)生在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)方案,初步體會運籌思想和對策論方法在解決問題中的應(yīng)用。:經(jīng)歷設(shè)計打電話方案,并找出最優(yōu)方案的過程,體驗畫圖分析、交流討論的學(xué)習(xí)方法。、態(tài)度與價值觀:通過畫圖的方式發(fā)現(xiàn)事物隱含的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生歸納推理的思維能力。教學(xué)重點:理解打電話
2025-12-02 14:44
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊粉刷圍墻一教學(xué)內(nèi)容:粉刷圍墻教材第58、59頁的內(nèi)容。二教學(xué)目標:1.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生鞏固有關(guān)表面積的知識。2.加強數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用。3.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析信息的意識和能力。三重點難點:應(yīng)用數(shù)學(xué)知識靈活解決問題。四教學(xué)用具
2025-12-02 14:43
【摘要】課題分數(shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時教學(xué)目標:使學(xué)生理解分數(shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點理解分數(shù)單位難點理解分數(shù)單位教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流程教師、學(xué)生活動紀要教學(xué)反思(一)復(fù)習(xí)
2025-12-02 14:46
【摘要】統(tǒng)計復(fù)習(xí)教材內(nèi)容:教材第140頁第11題,第143、144頁第13、14題復(fù)習(xí)目標::使學(xué)生進一步理解眾數(shù)的含義及其在統(tǒng)計學(xué)上的意義,并深入理解眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)在表示一組數(shù)據(jù)時的不同之處。:認識復(fù)式折線統(tǒng)計圖,充分了解其優(yōu)點及繪制方法,并能對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和預(yù)測。、態(tài)度與價值觀:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良
2025-12-02 14:42
【摘要】欣賞設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教材第7——11頁。教學(xué)目標:,使學(xué)生進一步熟悉已學(xué)過的對稱、旋轉(zhuǎn)等現(xiàn)象,會利用圖形的變換設(shè)計一些美麗的圖案。。利用圖形變換進行圖案設(shè)計,感受圖案帶來的美感和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重、難點:利用平移、旋轉(zhuǎn)、對稱變換來設(shè)計一些美麗的圖案。教具準備:準備一些漂亮的圖案,剪刀和蠟刀紙。教學(xué)過程
【摘要】軸對稱圖形教學(xué)內(nèi)容:教材第2~4頁例1和例2,第8頁練習(xí)一的第1題和第2題。教學(xué)目標::通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動,使學(xué)生進一步認識軸對稱圖形的意義、特征及性質(zhì),并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。:掌握已學(xué)過的平面圖形的軸對稱情況,能正確地找出其對稱軸。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的實驗操作能力,
【摘要】分數(shù)的意義教學(xué)目標:、分一分、畫一畫、寫一寫、折一折、涂一涂等體驗中理解單位”1”,感受什么是分數(shù),進而理解分數(shù)的意義和分數(shù)單位,培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力和抽象概括能力。,通過多媒體的直觀演示,讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中主動參與、積極合作、充分體驗,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:
2025-12-02 14:45
【摘要】軸對稱教學(xué)內(nèi)容:教材P2-4教學(xué)目標::通過教學(xué)使學(xué)生進一步認識圖形的軸對稱,探索形成軸對稱的特征和性質(zhì)。:能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,初步學(xué)會運用對稱的方法在方格紙上設(shè)計圖案。、態(tài)度與價值觀:進一步增強空間觀念,讓學(xué)生在活動中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,進一步感受對稱在生活中的應(yīng)用,體會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重點:深入
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學(xué)教案下冊分數(shù)與除法教學(xué)內(nèi)容:教材第65、66頁例1和例2教學(xué)目標:1.使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。2.使學(xué)生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。重點難點:1.理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。2.用除法的意義理解分數(shù)的意義。教具準備:圓片。教學(xué)方法:
2025-12-02 14:47
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)目標::理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。:找出100以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù),能判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù),會把自然數(shù)按約數(shù)的個數(shù)進行分類。、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷質(zhì)數(shù)和合數(shù)的認識和辨別過程,培養(yǎng)觀察、比較、歸納概括的能力。培養(yǎng)學(xué)生敢于探索科學(xué)之謎的精神,充分展示數(shù)學(xué)自身的魅力。教學(xué)重點:、合數(shù)的概念。。
【摘要】約分的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容人教版五年級數(shù)學(xué)第四單元教材第86、87頁練習(xí)十六的第3--9題。教學(xué)目標,鞏固學(xué)生對最簡分數(shù)和約分的概念的理解,能熟練應(yīng)用約分的方法,正確地約分。。。重點難點正確、熟練地進行約分。教學(xué)過程一、問題引入,回顧再現(xiàn):什么叫最簡分數(shù)?什么叫約分?怎樣約分?24
【摘要】通分的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊P95~96練習(xí)十八的第4~10題教學(xué)目標:,熟練掌握通分的方法,并能進行兩個以上分數(shù)的通分。,能將兩個以上分數(shù)按一定的大小順序排列。,形成解決問題的一些基本策略,發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。教學(xué)重點:掌握分數(shù)通分的方法,能很快找出分數(shù)分母的最小公倍數(shù)。教學(xué)難點:
2025-12-04 20:11
【摘要】數(shù)學(xué)廣角第二課時教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)廣角,教材第134、135頁的例2、做一做及136頁的2-6題。教學(xué)目標::學(xué)習(xí)找次品這類問題及其基本解決手段和方法。與方法:檢測、實驗、推理等活動,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。、態(tài)度與價值觀:活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法來解決實際生活中的簡單問題,
【摘要】課題分數(shù)與除法(例1、例2)第4課時教學(xué)目標:使學(xué)生理解兩個整數(shù)相除的商可以用分數(shù)來表示。:使學(xué)生掌握分數(shù)與除法的關(guān)系。:培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。重點理解、歸納分數(shù)與除法的關(guān)系。難點用除法的意義理解分數(shù)的意義。教具圓片、投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計流
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁的內(nèi)容及第95頁練習(xí)十八的第1題。教學(xué)目標::通過教學(xué),鞏固學(xué)生對同分母分數(shù)大小比較方法的掌握,并學(xué)會同分子分數(shù)比較大小的方法。:培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題的意識。教學(xué)重點:掌握同分母分數(shù)和同分子分數(shù)大小比較的方法。教學(xué)難點:理解同分母分數(shù)和同分子分數(shù)