20xx小學六年級科學教學計劃共3篇-文庫吧在線文庫
【正文】 功能。
用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學濃厚、持久的興趣，科學素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。
“微小世界”單元，將引領(lǐng)學生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察，再到顯微鏡觀察的過程，讓學生觀察豐富多彩的昆蟲、晶體、細胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程，又對人類探索微觀世界的部分成果進行梳理，擴大視野，提高認識。
通過以上不同視角對周圍世界的探究，學生將會對小學階段所學的物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等內(nèi)容有一個概括性的認識：世界是變化著的，多樣的。
學習對現(xiàn)象進行科學解釋，獲得概念性理解。
引導學生用準確、恰當?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容：豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象，發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。資料共分享，我們負責傳遞知識。
教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權(quán)。
小學六年級科學教學計劃的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。
對平時缺課未做實驗的學生要調(diào)查摸底， 及時查漏補缺， 做到實驗率100%。
在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。希望他們能認識到宇宙是一個龐大的、運動變化著的系統(tǒng)，不同宇宙空間分布著不同的天體。有的學生思維有些局限，發(fā)言不積極，表現(xiàn)欲望差，兩極分化比較明顯。
組織、引導學生參加科技小制作活動。
引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。
(三)科學知識
掌握常用的機械和工具的特征,并能設(shè)計和制作機械和工具。還有學生在活動的時候常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。
二、素質(zhì)教育目標與任務
(一)科學探究
培養(yǎng)學生科學的思維方法
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