人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)的認識復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊第76～77頁?！窘虒W(xué)目標】1．使同學(xué)們進一步理解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)等概念的意義，溝通知識之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．通過自主探索和合作學(xué)習(xí)，使同學(xué)們在整理復(fù)習(xí)中形成知識網(wǎng)絡(luò)，掌握復(fù)習(xí)方法，提高綜合運用能力。3．結(jié)合教學(xué)，滲

2025-12-04 00:31

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)比例尺的應(yīng)用課件-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)六年級下冊復(fù)習(xí)：1千米＝（）米1米＝（）厘米1千米＝（）厘米÷（）＝商除數(shù)×（）=被除數(shù)()÷商=除數(shù)＝X÷9＝X1243321000

2025-11-14 12:35

六年級數(shù)學(xué)下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】 六年級數(shù)學(xué)下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、知識與技能：從學(xué)生的實際出發(fā)認識比例尺，理解比例尺的意義,掌握比例尺長度單位的使用和換算 2、過程與方法：經(jīng)歷比例尺的探究過程，體驗從實...

2025-11-24 22:23

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案節(jié)約用水-資料下載頁

【摘要】節(jié)約用水教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊節(jié)約用水教學(xué)目標：1．通過讓學(xué)生親自參與測量，收集整理數(shù)據(jù)，計算水龍頭的滴水程度，向?qū)W生滲透函數(shù)的思想方法，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、技能和思想方法解決問題的過程，逐步形成實踐能力；2．通過小組合作，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進步，獲得

2025-12-04 10:54

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案負數(shù)1-資料下載頁

【摘要】負數(shù)教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2～4頁例1、例2。教學(xué)目標1．引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。2．使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題，體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3．結(jié)合負數(shù)的歷史，對學(xué)生進行愛國主義教育；培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)

2025-12-04 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案負數(shù)2-資料下載頁

【摘要】負數(shù)教學(xué)目標1．在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)，了解負數(shù)的作用，感受運用負數(shù)的需要和方便。2．知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。3．體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點初步認識正數(shù)和負數(shù)以及負數(shù)的讀法和寫法。教學(xué)難點

2025-12-04 00:30

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計圖-資料下載頁

【摘要】統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容教科書第144-146頁統(tǒng)計圖的例題和“做一做”，練習(xí)三十二的第6—10題。教學(xué)目標1．通過復(fù)習(xí)已學(xué)過的統(tǒng)計圖，加強同學(xué)們閱讀、分析和繪制簡單統(tǒng)計圖的能力。2．結(jié)合分析例題中的統(tǒng)計圖，對同學(xué)們進行重視科學(xué)技術(shù)，提高工作效率的思想教育。3．體會數(shù)學(xué)的

2025-12-02 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案計量單位和進率練習(xí)課-資料下載頁

【摘要】計量單位和進率練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容教科書第126頁，運用移動小數(shù)點的辦法進行名數(shù)的改寫。及其下面的“做一做”。練習(xí)二十八的第1-2題和第6-11題。教學(xué)目標1．進一步掌握各種計量單位和進率，提高名數(shù)改寫的熟練程度。2．加深對這些應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的理解，進一步提高同學(xué)們解答應(yīng)用題的能力。3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們

2025-12-04 00:31

蘇教版六年級下冊比例和比例尺復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【摘要】比例和比例尺復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教材第111～112頁比例的知識和比例尺的計算、“練一練”，練習(xí)二十一第9一14題，練習(xí)二十一后面的思考題。教學(xué)要求：1．使學(xué)生加深認識比例的意義和基本性質(zhì)，能判斷兩個比能不能組成比例，能比較熟練地解比例。2．使學(xué)生掌握比例尺的意義，能正確地進行有關(guān)比例尺的計算，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力。

2025-11-26 03:32

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用二教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（二）111、結(jié)合北京至鄭州鐵路線示意圖，經(jīng)歷測量線路長度，按給定的比例尺估算實際路程的過程。2、能根據(jù)圖上線路的長度和給定的比例尺，用自己喜歡的方法估算或計算兩地的實際路程。3、感受“比例尺”在日常生活中的應(yīng)用，獲得利用比例尺估算兩地路程的實踐經(jīng)驗。教學(xué)目標21比例尺1:4500000說

2025-11-28 21:07

人教新課標數(shù)學(xué)六年級下冊比例的應(yīng)用3-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)比例的應(yīng)用人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間。

2025-12-04 00:01

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊比例尺教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《比例尺》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材第21—23頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標： 1、知識目標：結(jié)合具體情境，認識比例尺，初步理解比例尺...

2025-11-25 06:18

六年級比例尺評課稿-資料下載頁

【摘要】 六年級《比例尺》評課稿 芳菲四月，我有幸聆聽了xx中心學(xué)校徐xx老師和xx老師執(zhí)教的同課異構(gòu)《比例尺》。本節(jié)課的內(nèi)容是人教版六年級下冊第四單元第三節(jié)《比例的應(yīng)用》第一課時《比例尺》。這部分內(nèi)...

2025-11-27 05:25

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第6單元比例尺比例尺的應(yīng)用三教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】1比例尺的應(yīng)用（三）11、經(jīng)歷觀察動物園景點分布示意圖、設(shè)計游覽路線的過程。2、能根據(jù)示意圖和比例尺解決生活中的實際問題，能說明設(shè)計路線的合理性。3、在設(shè)計游覽路線和計算新房面積的過程中，獲得成功的體驗，提高實踐能力。教學(xué)目標1下面是某動物園景點分布示意圖。說一說各場館都在什么方向。1下面是某動物園景

2025-11-28 21:07

人教新課標六年級上冊數(shù)學(xué)教案利息-資料下載頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學(xué)上冊利息教學(xué)目標：，明確本金、利息、稅后利息和利率的含義。，會進行簡單計算。，積極參加儲蓄并支援災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)建設(shè)的思想品德教育。教學(xué)重點：掌握利息的計算方法。教學(xué)難點：正確地計算利息，解決利息計算的實際問題。教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：師：隨著改革開放，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民收入

2025-12-04 00:35

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺的應(yīng)用練習(xí)課-文庫吧

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺的應(yīng)用練習(xí)課-wenkub

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺的應(yīng)用練習(xí)課(已修改)

人教新課標六年級下冊數(shù)學(xué)教案比例尺的應(yīng)用練習(xí)課(編輯修改稿)