20xx三年級語文培優(yōu)補差工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。 仿寫，后獨立完成，保證每個后進生有話可說，有文可寫。三年級語文培優(yōu)補差工作計劃
三年級語文培優(yōu)補差工作計劃
語文是很重要的科目，下面小編整理了三年級語文培優(yōu)補差工作計劃，歡迎閱讀!
三年級語文培優(yōu)補差工作計劃一
一、 指導(dǎo)思想
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進生取得適當(dāng)進步，讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高。
。
，協(xié)助解決后進生的學(xué)習(xí)問題。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運用上。
加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習(xí)作方面，多給他們一定的指導(dǎo)，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提
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