【摘要】小數(shù)——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)對(duì)本單元知識(shí)的整理與復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固有關(guān)小數(shù)的知識(shí),熟練的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。2.激發(fā)學(xué)生觀(guān)察生活的興趣,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3.進(jìn)一步體會(huì)到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,并應(yīng)用于生活。教學(xué)重點(diǎn):鞏固有關(guān)小數(shù)的知識(shí),熟練的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。教學(xué)難點(diǎn):整數(shù)與小數(shù)的加法和減法。主要教法:
2024-12-11 13:19
【摘要】筆算乘法教學(xué)內(nèi)容:兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算。包括每一位都不需要進(jìn)位的、連續(xù)進(jìn)位的、一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法以及交換因數(shù)位置的方法進(jìn)行驗(yàn)算。素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):使學(xué)生知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的算理,掌握兩位數(shù)的筆算方法。能力教學(xué)點(diǎn):提高學(xué)生的計(jì)算能力。德育教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn):
2024-12-11 13:18
【摘要】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)::學(xué)會(huì)小數(shù)比較大小的方法,即先看整數(shù)部分,再看小數(shù)部分。:能應(yīng)用小數(shù)大小比較方法,正確的比較兩個(gè)小數(shù)的大小。:培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和比較能力及認(rèn)真思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解比較小數(shù)大小時(shí),應(yīng)從高位比起。教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用大小比較方法,比較兩個(gè)數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力和比較能力。教
【摘要】(北京版)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)地收集、整理、描述和分析的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中作用,增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的特征(1個(gè)單位長(zhǎng)代表2個(gè)數(shù)量),能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答簡(jiǎn)單地問(wèn)題,能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3、通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生感受條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-13 10:46
【摘要】乘法——整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固復(fù)習(xí)乘法口算和筆算的方法,使學(xué)生能夠掌握計(jì)算方法并能夠熟練準(zhǔn)確的進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算,仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):保證計(jì)算的準(zhǔn)確性。主要教法:指導(dǎo)探究。學(xué)法指導(dǎo):合作探究。
2024-12-12 23:23
【摘要】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)情景,初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)讀寫(xiě)幾分之一、幾分之幾。(二)過(guò)程與方法:通過(guò)操作、比較、推理、交流等活動(dòng)經(jīng)歷幾分之一的認(rèn)識(shí)過(guò)程,體會(huì)幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)自生活實(shí)際的需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,進(jìn)一步產(chǎn)
2024-12-13 19:45
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)。能在方格紙上確定一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離,并能畫(huà)出平移后的圖形。過(guò)程與方法學(xué)生通過(guò)多媒體教學(xué)資源的演示,經(jīng)歷觀(guān)察、操作、合作等多元化的教學(xué)活動(dòng),在自主探究的情形下初步形成空間觀(guān)念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)了解數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系、豐富成功體驗(yàn),滲
2024-12-13 20:14
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第一單元 位置與方向 一、教材分析:學(xué)生在日常生活中對(duì)東、南、西、北等方向的知識(shí)已經(jīng)積累了一些感性的經(jīng)驗(yàn),并通過(guò)第一學(xué)年的學(xué)習(xí),已經(jīng)會(huì)用上、下、左、右、前、后描述物體...
2024-10-28 23:47
【摘要】北京版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元總復(fù)習(xí) 《乘法 整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)及一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法、估算方法。 2、復(fù)習(xí)一位數(shù)乘兩三位數(shù)乘法的筆...
2024-10-13 05:15
【摘要】年、月、日教學(xué)內(nèi)容:年、月、日的認(rèn)識(shí)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。過(guò)程與方法:鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀(jì)等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開(kāi)闊學(xué)生的視野。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)時(shí)間的重要性,自覺(jué)養(yǎng)
【摘要】年、月、日素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。能力教學(xué)點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生思維能力和搜集信息的能力。德育教學(xué)點(diǎn):在解題過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)1、哪個(gè)月是大月?哪個(gè)月是小月?大月、小月各有幾天?2、
【摘要】年、月、日教學(xué)內(nèi)容:年、月、日的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的::使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。:鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀(jì)等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開(kāi)闊學(xué)生的視野。:使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)時(shí)間的重要性,自覺(jué)養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重
【摘要】年、月、日教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)七教學(xué)目的::運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。:培養(yǎng)學(xué)生思維能力和搜集信息的能力。:在解題過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),鍛煉克服困難的意志,建立自信心。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)計(jì)算時(shí)間教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)。?哪個(gè)月是小月?大月、小月各有幾天??平年、閏年各有多少天?
【摘要】年、月、日的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的::使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。:鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀(jì)等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開(kāi)闊學(xué)生的視野。:使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)時(shí)間的重要性,自覺(jué)養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):認(rèn)識(shí)時(shí)間
【摘要】課題年、月、日課時(shí)安排第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位——年、月、日,知道每月各有多少天,平年、閏年各有多少天。2、鼓勵(lì)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍,搜集與平年、閏年、大月、小月、季度、世紀(jì)等相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力,開(kāi)闊學(xué)生的視野。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)時(shí)間的重要性,自覺(jué)養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣