【摘要】口算乘法教學目標:1.知識目標:通過觀察、思考等數學活動探索出兩個整十數相乘的算法規(guī)律。掌握兩個整十數相乘的口算方法。2.能力目標:能夠較熟練地口算兩個整十數相乘題。3.情感目標:激發(fā)學生的求知欲,引導學生積極參與數學學習活動。教學過程:一、基礎練習師出示口算卡片:12×10
2024-12-11 13:20
【摘要】乘法——實際問題教學目標:1.知識目標:學會從圖中提取有用的數學信息,進行數據分析。2.能力目標:理解每份數與份數的關系,會用兩步計算解答連乘的實際問題。3.情感目標:在教學中引導學生聯(lián)系身邊具體有趣的事物,感受數的意義。教學重點:用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。教學難點:
2024-12-11 13:21
【摘要】整理與復習(1)教學目標:1.知識目標:通過涂桌面,描邊框,使學生鞏固對周長和面積含義的理解,體會二者的區(qū)別。2.能力目標:能夠區(qū)別1厘米與1平方厘米的這兩個單位。3.情感目標:通過求具體圖形的周長和面積,以及填表等形式,使學生進一步理解周長與面積的區(qū)別。教學重點:通過具體的練習,區(qū)別周長和面積。教學
2024-12-11 13:18
【摘要】(北京版)三年級數學下冊教案租車問題教學目標“租車”活動,使學生會設計出一種租車、購買飲料方案,從中使學生知道租車價錢是由多方面因素決定的,引導學生考慮問題從多個角度。,培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。、小組合作學習活動,課堂各環(huán)節(jié)以學生的實踐活動為主體,從而培養(yǎng)學生的合作意識和優(yōu)化意識。教學難點:理解單程、往返與學校路
2024-12-12 23:22
【摘要】整理與復習(2)教學目標:1.知識目標:熟練掌握面積單位間的簡單換算。2.能力目標:能夠利用已有的知識解決簡單的實際問題。3.情感目標:培養(yǎng)學生靈活運用知識解決實際問題的能力。教學重點:解決實際問題。教學難點:培養(yǎng)學生學習知識的靈活性。教學過程:一、復習導入。(單位換算。)二
【摘要】認識面積教學內容:第38頁教學目標:知識目標:通過教學引導學生感知面積的大小,理解面積的意義,通過操作形成“面積”概念;學會使用重疊法、數方格的方法比較不同的面積。能力目標:培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力。情感目標:培養(yǎng)學生認真、細致的學習習慣和多角度思考問題的學習習慣。教學重點:形成“面積”概念;會使用重疊法
2024-12-11 13:17
【摘要】分數——整理與復習教學目標:1.知識目標:通過整理與復習,使學生能夠系統(tǒng)掌握分數的意義,簡單分數的比較大小,并能熟練運用所學知識解決問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生整理所學的知識,能力及運用知識的能力。3.情感目標:使學生養(yǎng)成及時整理所學知識,形成知識系統(tǒng)的學習習慣。教學重點:理解分數意義,正確比較同分母
【摘要】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務教育課程改革實驗教材》三年級下冊第六單元的內容。本課是在學生學習了長方形、正方形的特征及其周長計算的基礎上進行教學的。從學生知識水平來看,這部分內容是從直線到平面,從長度到面積,由一維空間向二維空間轉化的開始,知識跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結合安排,減少了認識、理解上的難度,即初步認識面積意義后,及時地
【摘要】口算乘法教學內容:第二頁例2兩個整十數相乘素質教學目標:知識教學點:使學生掌握兩個整十數相乘的口算方法,能夠比較熟練地口算。能力教學點:提高學生的口算能力,體現(xiàn)算法多樣化。德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,發(fā)現(xiàn)數學規(guī)律。教學重、難點:重點:理解算理。難點:引導學生用不同方法計算兩個兩位數相乘。教學過程:一、
【摘要】小數——整理與復習教學目標:1.通過對本單元知識的整理與復習,進一步鞏固有關小數的知識,熟練的計算小數的加法和減法。2.激發(fā)學生觀察生活的興趣,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.進一步體會到數學來源于生活,并應用于生活。教學重點:鞏固有關小數的知識,熟練的計算小數的加法和減法。教學難點:整數與小數的加法和減法。主要教法:
2024-12-11 13:19
【摘要】筆算乘法教學內容:兩位數乘兩位數筆算。包括每一位都不需要進位的、連續(xù)進位的、一個因數末尾有0的乘法以及交換因數位置的方法進行驗算。素質教學目標:知識教學點:使學生知道兩位數乘兩位數的算理,掌握兩位數的筆算方法。能力教學點:提高學生的計算能力。德育教學點:培養(yǎng)學生的探索精神,克服在數學活動中遇到的某些困難,獲得成功體驗。教學重、難點:
【摘要】小數的大小比較教學目標::學會小數比較大小的方法,即先看整數部分,再看小數部分。:能應用小數大小比較方法,正確的比較兩個小數的大小。:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力及認真思考的良好習慣。教學重點:理解比較小數大小時,應從高位比起。教學難點:正確運用大小比較方法,比較兩個數大小。EPD:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力。教
【摘要】(北京版)三年級數學教案下冊條形統(tǒng)計圖教學設計教學目標:1、使學生體驗數據地收集、整理、描述和分析的過程,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中作用,增強學生的統(tǒng)計意識。2、認識條形統(tǒng)計圖的特征(1個單位長代表2個數量),能根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單地問題,能發(fā)現(xiàn)信息并進行簡單的數據分析。3、通過對比讓學生感受條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。教學重點:
2024-12-13 10:46
【摘要】乘法——整理與復習教學目標:1.鞏固復習乘法口算和筆算的方法,使學生能夠掌握計算方法并能夠熟練準確的進行計算。2.培養(yǎng)學生的計算能力,提高計算的準確性。3.培養(yǎng)學生認真計算,仔細檢查的好習慣。教學重點:掌握計算方法。教學難點:保證計算的準確性。主要教法:指導探究。學法指導:合作探究。
2024-12-12 23:23
【摘要】分數的初步認識教學目標:(一)知識與技能:通過創(chuàng)設一定的學習情景,初步認識分數,理解幾分之一、幾分之幾的含義;理解分數的意義,會讀寫幾分之一、幾分之幾。(二)過程與方法:通過操作、比較、推理、交流等活動經歷幾分之一的認識過程,體會幾分之一、幾分之幾的含義。(三)情感態(tài)度與價值觀:體會數學來自生活實際的需要,感受數學與生活的聯(lián)系,進一步產
2024-12-13 19:45