【摘要】有余數(shù)的除法分梨總共多少盆花?每次搬走6盆,可以擺幾組呢?每一排放6盆,可以放:24÷6=4(組)豎式計(jì)算:462424032只鴨子排成五排,每排可以擺多少?32÷5=6……26532302
2025-12-02 09:36
【摘要】每個字?jǐn)[幾根(每個圖形)擺了幾個字?jǐn)[了幾個圖形還剩幾根有趣的分小棒:一人工天正米你發(fā)現(xiàn)了什么?11025331422無剩余無剩余52無剩余614有趣的分小棒:每個字(圖形)擺幾根擺了幾個字(圖形)還剩幾根
2025-11-02 08:22
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)下冊教案空間與圖形第一課時對稱教學(xué)設(shè)計(jì)說明對稱是大自然的結(jié)構(gòu)模式之一,它廣泛地存在于我們的日常生活中,從小讓學(xué)生認(rèn)識對稱現(xiàn)象,感受對稱圖形的美,理解對稱圖形的性質(zhì),并利用對稱性質(zhì)畫出美麗的圖形的解決一些簡單的問題是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)?!秾ΨQ》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級下冊的內(nèi)容,僅限于軸對稱圖形。課程標(biāo)
2025-12-03 23:21
【摘要】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識、能力:引導(dǎo)學(xué)生識別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識,解決現(xiàn)實(shí)中的問題。教學(xué)重
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學(xué)下冊教案實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)::會用兩步計(jì)算解答一些簡單的實(shí)際問題。:在解決實(shí)際問題的過程中,是學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,體會解答方法的多樣性。教學(xué)難點(diǎn):為什么加小括號
2025-12-02 12:37
【摘要】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生算法多樣化,能夠選擇合適的計(jì)算方法,并會簡單的估算,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識以及估算的意識。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)通過練
【摘要】對稱教學(xué)過程:一、課前談話。這么多的老師來聽課,緊張嗎?我也緊張,怎么做就不緊張了?來個猜字游戲,看誰和老師心有靈黑板:美。師:認(rèn)識嗎?美在我們的生活中太多了,有語言的美、藝術(shù)的美、形體的美,那我們的數(shù)學(xué)有美嗎?讓我們一起走進(jìn)課堂,感受數(shù)學(xué)的美!二、情境:師:愿意做游戲嗎?我們來做個猜字游戲,老師給你一半的物品,你能
2025-12-04 19:44
【摘要】有余數(shù)的除法6粒糖6粒糖平均分給3個人,每人可分到()粒。2用算式表示:6÷3=2(粒)7粒糖,平均分給3個人,每人分()顆用算式表示:7÷3=2(顆)……1(顆)……余數(shù)8根小棒可以擺幾個正方形?8÷4=2(個)9根小棒可以擺幾個正方形?9
2025-11-13 02:31
【摘要】解決問題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握“乘加減的兩步實(shí)際問題”,會用分析法解決問題,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識。3.使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動腦思考及主動探索的精神。教學(xué)重點(diǎn)會用分析法解決“乘加減的實(shí)際問題”,掌握兩步應(yīng)用題的正確解答方法。教學(xué)難點(diǎn)會用分析法解決“乘加減的實(shí)際問
2025-12-03 23:20
【摘要】千克與克的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)計(jì)活動,了解一些生活中經(jīng)常遇到的質(zhì)量問題,使學(xué)生感受知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,加深對千克和克的認(rèn)識,提高學(xué)生的應(yīng)用意識及估算能力。。,培養(yǎng)學(xué)生的群體意識及合作意識。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):估計(jì)物體的質(zhì)量。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。出示張秉貴的照片,提問:你們認(rèn)識這個人嗎?生
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法》測試題(2) 一、口算。 64÷8=81÷9=54÷9=8÷8= ()÷7=6()×6=3049÷()=7()×8=48 7÷4=()……()40÷()=...
2025-04-01 22:13
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學(xué)下冊有余數(shù)的除法認(rèn)識教案蘇教版 有余數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材三年級上冊P51—P52有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在具體的情境中經(jīng)歷有余數(shù)除法的過程,理解有余...
2025-11-06 12:25
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)的除法》檢測題(2) 一、口算。 24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9= 9×6=42÷6=3×7=28÷7=8×4= 24÷7=36÷5=8×6=29÷...
2025-04-02 02:40
【摘要】北京版二年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)大家初步學(xué)習(xí)試商的方法。:要求大家理解“余數(shù)一定要比除數(shù)小”的道理。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。3盆一堆??梢苑牛ǎ┒?,多()盆。5盆一堆??梢苑牛ǎ┒?,多()盆。6盆一堆。
2025-12-02 07:41
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《有余數(shù)除法》練習(xí)題 1、擺一擺,填一填。 (1)用5根小棒可以擺成一個,現(xiàn)在有16根小棒,可以擺成()個還剩() 根。 =()……() (2)用6個可以擺成一個,現(xiàn)在...