【正文】 他們的每一份成功。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，常常超負荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。每一節(jié)課都要設(shè)計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。重視實踐，總結(jié)提高。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。編寫其中第三章“常用公文”。綜上所述，認為我符合中學高級教師的任職資格。1998年擔任年級組長。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。撰寫教學論文。另一方面，在青年教*幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教*雷艷娥，成熟較快，2002年參加順德市青年教*教學大賽，榮獲市一等獎?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：一、政治思想素質(zhì) 作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，特別是在反對“法輪功”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感；在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解職業(yè)高中課程改革的發(fā)展方向?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，作為一級教師，我在做好自己本職工作的同時，認真參加備課組活動，積極承擔培訓青年教師的工作，任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力，我主動承擔培訓青年教師的任務(wù)，在教學“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。其中2002002年指導學生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，2003年指導柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，2004年指導學生參加區(qū)級“弘揚民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。為適應(yīng)新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。二、業(yè)務(wù)能力（一）教學能力勤勉教學，成績突出。1999年1月取得小學高級教師資格，2001年11月被確認為中學一級教師，至今已滿五年。繼續(xù)教育。在2001年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。三年間，建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。1999年1月，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，2002年6月畢業(yè)。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。就這樣，幾年的暑假，我披星戴月，頂風雨，冒烈日，磨破嘴皮，把學生招進了學校。2003年二月，論文《注重教學環(huán)節(jié)提高學生素質(zhì)—淺議職業(yè)高中語文教學的課堂環(huán)節(jié)》在第六屆“師魂杯”全國中小學教育教學論文大賽獲三等獎，同時收入《教育論文匯編》由國家出版社公開發(fā)行（刊號：isbn7800602664）。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。王婭老師在原來學校從事的是歷史和地理教學，對語文教學沒有經(jīng)驗。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。俗話說“沒有最好，只有更好。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。作為高中數(shù)學教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任高學數(shù)學教學工作。申報中學高級教師述職報告200x年7月，我從臨夏師范畢業(yè)，同年8月參加工作。其中201x、201x年指導學生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎，201x年指導柏柔羽參加征文大賽獲得二等獎，201x年指導學生參加區(qū)級“弘揚民族精神，建設(shè)小康社會”的征文演講比賽，樊銳獲征文一等獎，柏柔羽代表學校參加區(qū)級演講比賽獲得二等獎。為適應(yīng)新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得較好的成績。二、業(yè)務(wù)能力(一)教學能力勤勉教學，成績突出。二OO三級計算機應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班。任現(xiàn)職來所獲得的榮譽：04~05年度獲市級優(yōu)秀班主任07年獲共青團工作好班主任稱號04~05學年獲市級先進班集體06~07學年獲市級先進班集體07年獲市級五四紅旗團支部07年獲市級杰出青年志愿者服務(wù)集體06年度被評為校級骨干教師04~05年被評為校級先進教師06年度被評為校級優(yōu)秀班主任06~07年度被評為校級優(yōu)秀班主任07~08年度被評為校級優(yōu)秀班主任08~09年度被評為校級優(yōu)秀班主任07~08學年被評為校級先進班集體08年高考中獲教學成果二等獎07年教學公開課評比中獲一等獎03~04年度教學公開課評比中獲三等獎 03年獲市級“教案設(shè)計”比賽中獲一等獎指導論文《數(shù)學小小說》獲三等獎 論文《轉(zhuǎn)化消極因素 優(yōu)化課堂教學五步法》獲一等獎2000年被評為校級優(yōu)秀教案三、今后的工作設(shè)想及努力方向趁著現(xiàn)在經(jīng)驗豐富年富力強，我將不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型的教師。我鼓勵她積極參加教育教學比賽，在班級管理指導中，教她用愛心關(guān)愛學生、工作細心到位、耐心輔導差生，使周超老師成為教學骨干。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知